幼儿园艺术审美教育的策略

发布时间：2017-06-17 07:00

  本文关键词：幼儿园艺术审美教育的策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内,强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美创造的人。幼儿园应开展丰富多彩的审美教育活动,引导幼儿欣赏生活中的色彩美、造型美、协调美、对称美、声律美、韵律美等多种形式的美,同时增强幼儿表现美、创造美的能力。
【作者单位】： 江苏省张家港市花园浜幼儿园;
【关键词】： 审美教育 审美心理 艺术教育
【基金】：苏州市教育科学“十二五”规划重点立项课题“05后幼儿感恩教育的实践研究”(编号:110901139)
【分类号】：G612
【正文快照】： 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是人类表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。[1]所谓艺术审美感受就是在一般感受的基础上形成的审美感受,是比一般感受更为独特、更为复杂、更具主观情感色彩的审美体验。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿艺术领

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本文编号：457613