网络新闻中幼儿教师负面报道研究

发布时间：2017-06-19 11:10

  本文关键词：网络新闻中幼儿教师负面报道研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：最近几年来,网络媒体对于幼儿教师这一群体的关注度越来越高,关于幼儿教师的报道经常见诸网络。2012年浙江温岭“虐童”事件发生之后,网络媒体关于幼儿教师的报道更多的以负面方式呈现。这种行为给幼儿教师群体的整体形象造成了损害,不仅阻碍了学前教育工作的发展,而且使社会公众对幼儿教师群体产生质疑和否定的态度,削弱了幼儿家长对幼儿教师的信任与认可。本文以搜狐、新浪、网易、凤凰、腾讯等为代表的门户网站的报道和以中新网、人民网、新华网等为代表的主流网站中的报道为研究对象,选取了2012、2013、2014三年当中关于幼儿教师的相关报道,通过定量和定性的研究与分析,得出网络媒体对幼儿教师的报道呈现片面负面化的结论,这也给原本像天使一样的幼教贴上“恶魔”、“披着羊皮的狼”、“狼外婆”等标签,并且让处在网络媒体塑造的媒介环境中的受众逐渐形成对于幼教群体的相似的刻板印象。通过分析笔者发现,出现这一现象的原因有以下两个方面:一方面是生活中的确存在幼师虐童的现象,为追求“话题”和“爆点”的网络媒体提供了素材和炒作对象;另一方面则是幼师群体在整个教师群体中处于劣势的地位,综合素质偏低,公关意识薄弱,对于负面报道,无法做出及时有效的回应。网络媒体的妖魔化和幼儿教师的不作为化,都使得有关幼儿教师的负面新闻愈演愈烈,刻板印象逐渐形成。想要改善公众对幼儿教师的负面的刻板印象,笔者认为应该从几个方面加以改进:首先,幼师群体自身要提高自己的职业素养,避免虐童事件的发生,并树立良好的公关意识,反抗媒体的片面报道和偏见报道;其次,网络新闻媒体应看到自己对于媒介环境的塑造作用,增强社会正义感,用客观真实的态度去看待和报道幼儿教师,还原真实的幼儿教师群体;再次,社会公众应提高自己的媒介素养,辩证分析网络媒体的新闻报道,用理性的眼光看待幼儿教师群体的不足。
【关键词】：网络新闻 幼儿教师 虐童 媒介环境
【学位授予单位】：西南政法大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G212;G615
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、绪论8-15
• （一）研究缘由8-10
• （二）研究综述10-12
• （三）研究方法12-15
• 二、幼儿教师新闻报道倾向与内容解析15-29
• （一）有关概念的界定15-16
• （二）相关理论研究16-19
• （三）网络媒介对幼儿教师新闻报道倾向与内容解析19-29
• 三、网络媒体幼儿教师负面报道的社会影响29-41
• （一）负面报道对幼儿教师群体的影响33-35
• （二）对社会公众的影响35-38
• （三）对网络媒介自身的影响38-41
• 四、网络媒体幼儿教师负面报道的成因分析41-46
• （一）源自幼儿教师的原因41-42
• （二）源自社会方面的原因42-43
• （三）网络媒介人员方面的原因43-46
• 五、改善幼儿教师新闻报道的对策与建议46-51
• （一）从幼儿教师群体方面寻求对策46-47
• （二）从受众方面寻求对策47-50
• （三）小结50-51
• 参考文献51-54
• 致谢54-55
• 附录：受众心目中的幼儿教师形象问卷调查55

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 翟艳;;从幼儿教师专业认同看影响教师专业发展的因素[J];学前教育研究;2006年11期

2 刘慧;;理想的幼儿教师[J];江苏教育研究;2006年12期

3 刘霞;;我国幼儿教师的人口学特征分析[J];学前教育研究;2007年01期

4 王坚红;毛曙阳;James Elicker;;中美两国幼儿教师课程观比较[J];学前教育研究;2007年01期

5 曾莉;周谊;;美国幼儿教师概况[J];上海教育科研;2007年02期

6 秦旭芳;高丙成;;幼儿教师胜任特征结构探析[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2007年02期

7 徐燕;;幼儿教师“恶性流动”原因探析及对策思考[J];学前教育研究;2007年04期

8 宋红娟;;英国“入职与发展档案”制度对我国幼儿教师专业发展的启示[J];学前教育研究;2007年05期

9 贺林珂;谭莹菲;;现代幼儿教师角色探究[J];现代教育科学;2007年04期

10 大正;;温州民办幼儿教师走俏 一场招聘会幼教岗位占一半[J];职业技术;2007年09期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 卢雅;;全社会共同关注幼儿教师身体健康[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

2 曾萍;;浅谈如何解决幼儿教师心理健康问题[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 张丽丽;;以养生促进幼儿教师的身体健康[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

4 谭雪青;秦旭芳;;关注幼儿教师生涯阻碍,改善幼儿教师生活现状[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

5 米磊;;以陶为师 做一名合格的幼儿教师[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年

6 周智彦;;幼儿教师的“外在”标准及对幼儿的影响[A];管理与服务——北京高校后勤服务社会化改革研究论文集[C];2003年

7 曾映棉;;浅谈幼儿教师的影响力[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C];2005年

8 秦旭芳;杨毅;;自主研修:幼儿教师专业成长的新选择[A];第九届沈阳科学学术年会论文集（教育科学与边缘科学分册）[C];2012年

9 郭冬梅;;农村幼儿教师的专业成长[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

10 李颖丽;;农村幼儿教师生存现状调查研究[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 刘云伶;幼儿教师：身心疲惫[N];中国妇女报;2005年

2 本报记者　宋全政;农村幼儿教师期待关注[N];中国教育报;2003年

3 林忠玲 张桂喜;姜堰：“三管齐下”优化农村幼儿教师队伍[N];成才导报.教育周刊;2007年

4 李建刚、司海娟;兴隆县直幼儿园全方位培训教师[N];承德日报;2007年

5 沈祖芸;上海幼儿教师将补上“儿童保健课”[N];中国教育报;2007年

6 广元市机关幼儿园 杨柳;浅谈幼儿教师[N];广元日报;2007年

7 本报记者 魏颖 通讯员 韩亮 李月;一位有爱心有耐心的幼儿教师[N];天津教育报;2007年

8 丁宁;辽宁：幼儿园“阿姨”有望纳入教师系列[N];中国改革报;2008年

9 市机关二幼 颜艳;怎样为幼儿教师减压[N];徐州日报;2008年

10 通讯员哈依拉提、加尔肯;木垒举办首届幼儿教师大赛[N];昌吉日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

2 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年

3 季云飞;幼儿教师实践逻辑研究[D];南京师范大学;2007年

4 孙阳;幼儿教师情绪劳动发展特点及与情绪耗竭的关系[D];东北师范大学;2013年

5 苏贵民;幼儿园科学领域课程实施研究[D];西南大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 涂阳慧;幼儿教师发展过程中的公平问题研究[D];华东师范大学;2009年

2 周忻;幼儿教师专业发展：问题与对策[D];江南大学;2009年

3 岳素萍;安阳市幼儿教师教研管理研究[D];内蒙古师范大学;2009年

4 徐新华;武汉市幼儿教师流动状况的研究[D];华中师范大学;2010年

5 姬会会;幼儿教师专业发展动机及其影响因素研究[D];河南大学;2010年

6 刘媛媛;教师专业化视角下的幼儿教师教育改革研究[D];河北大学;2008年

7 阳曼超;课题研究与幼儿教师专业发展[D];西北师范大学;2008年

8 刘曲;幼儿教师参与式培训的研究[D];华东师范大学;2011年

9 吴凤娥;少数民族地区幼儿教师流动性研究[D];陕西师范大学;2011年

10 王荣;长沙市幼儿教师对幼儿发展期望的现状研究[D];湖南师范大学;2011年

  本文关键词：网络新闻中幼儿教师负面报道研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：462319