绘本剧表演在学前儿童语言教育发展中的实践探究

发布时间：2017-06-20 11:03

  本文关键词：绘本剧表演在学前儿童语言教育发展中的实践探究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学前儿童语言教育是儿童发展教育中的重要组成部分,是学前儿童认知世界、获取信息的基础。目前,学习语言的传统途径不能很好地满足儿童学习语言的欲望,不能有效地提高儿童的语言运用能力。将绘本剧表演融入学前儿童语言教育是一种创新,不仅能促进儿童语言能力发展,丰富语言教学手段,而且能够帮助他们主动完成知识建构,激发想象力和创造力。因此,本文试从绘本内容的选择、感知、游戏、表演等方面入手,探究绘本剧表演在学前儿童语言教育发展中的功用。
【作者单位】： 黑龙江幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 绘本剧表演 语言教育 学前儿童
【基金】：黑龙江省艺术科学规划项目“学前儿童戏剧教育活动现状及实践研究——以牡丹江地区为例”(项目编号:2014D033)的研究成果
【分类号】：J812;G613.2
【正文快照】： 3-6岁是儿童语言发展的黄金时期,这一阶段的儿童对语言的认知有着强烈的表现欲望。他们喜欢游戏、装扮、音乐,喜欢被关注,爱幻想,有着与生俱来的表演天赋,而这些在绘本剧表演过程中都可以实现。目前,在幼儿园语言教育中,绘本剧表演对学前儿童有着独特的吸引力,它能帮助儿童解

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本文编号：465367