小班幼儿学习性区域活动开展策略

发布时间：2017-06-21 11:07

  本文关键词：小班幼儿学习性区域活动开展策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国幼儿教育观念的不断更新转变,我国提倡关注幼儿每个阶段的发展情况,更多地还需要关注幼儿的个体发展情况,为幼儿提供多样化、开放的教学环境,让幼儿能够自主学习和自由选择。于是,幼儿学习性区域活动主要是"强调教育环境,注重幼儿这一教育主体,侧重开放的教育要求"的活动,这种方法需要在幼儿园进行广泛的推广,将学习性区域活动成为幼儿教育的补充,从而促进幼儿个性的发展。
【作者单位】： 江苏省昆山市实验幼儿园;
【关键词】： 小班幼儿 学习性 区域活动 策略
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 首先,学习性区域活动开展能够平衡幼儿的经验,让幼儿亲身经历的课程需要规避经验方面的缺失问题。幼儿教师属于幼儿课程的设计者与执行者,教师需要承担教育和引导幼儿学习的使命与责任,教师所设计的教学活动要满足不同时期幼儿发展与成长的需要。而现在幼儿园在主题类综合课程

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