幼儿园教师职业幸福感的影响因素与职业倦怠的关系
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【摘要】:教师的职业幸福感是衡量教师职业生活质量的重要指标。本文先对教师职业幸福感的概念做了界定,之后探讨中小学教师职业幸福感的影响因素,最后提出提升教师职业幸福感的策略:院校合作;对促进中小学教师角色的转变;师生共同发展;对教育事业的热爱。
【作者单位】: 渤海大学教育与体育学院;
【关键词】: 幼儿园教师 职业幸福感 影响因素 提升策略
【分类号】:G615
【正文快照】: 一问题的提出已有的文献中,有的研究者认为教师的职业幸福感高,有的研究者调查结果表明教师的职业幸福感低,了解探讨以往文献结果中不一致的地方也有必要对这个问题进行研究。二中小学教师职业幸福感的影响因素(一)中小学教师获得幸福感的影响因素1.教学工作的正确认识对教学
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