玩耍这种天性,值得用一生来致敬
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【摘要】:心理学家大卫·艾肯认为,"爱""工作""玩耍"构成了人生的金三角,是我们收获快乐与成效人生的关键。人类学家梅尔文·康纳则将"玩"视为一个生物学上的谜团:"它耗费大量能量,经常陷人于危险之地,似乎也没有任何明显的重点、目的或功能,但智商最高的动物——包括灵长类、大象及头型巨大的鸟类却都是最爱玩的。"在人的童年,"爱""工作""玩耍"三位一体,自然地交织着,因而童年是人一生中最充满乐趣、最富灵性的时期。悖谬的是,随着年龄的增长,"玩耍"这一成年后的不得不放弃的权利,却恰恰是一生中最有意义的构成。本期以"玩耍"为话题进行讨论,希望引起人们对这一天性的重视。
【关键词】: 早期教育;康纳;艾肯;梅尔;陷人;课外生活;兴趣性;大卫;工业旅游;家庭教育;
【分类号】:G610
【正文快照】: 玩耍成就儿童早期教育是指人出生到小学以前阶段的教育,作为全民终身教育的开端,早期教育有着十分重要的意义。在早期教育的兴趣性、生活化、教育性三个原则下,早教教师和孩子家长都会对孩子的早教发展产生影响,而在此基础上,兴趣性是关键点和基本点。爱玩是孩子的天性,相较于
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