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高职院校学前双语教育师资职前课程培养目标研究

发布时间:2017-07-15 18:18

  本文关键词:高职院校学前双语教育师资职前课程培养目标研究


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【摘要】:本研究通过对全国各地州的民、汉双语幼儿园师资现状调查和分析,找出目前的双语幼儿园师资存在的问题。根据问题,结合国家教育部相关文件规定、双语师资的规格要求和高职师范院校的培养目标,对高职院校学前双语教育师资职前教育的课程培养目标的进行定位和层次解析。
【作者单位】: 乌鲁木齐职业大学;
【关键词】高职院校 学前双语教师 职前课程培养目标
【分类号】:G712;G61-4
【正文快照】: 教师是教育事业的支柱,是提高学前“双语”教育质量和水平的关键所在。新时期下高职院校中的师范教育,作为一个特殊的教育类型,其办学思想、培养目标等内容除了应具有师范性特征外,还具有职业性特征。设计科学、合理的学校培养目标与课程目标是学校课程方案制定的重要一环。培

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本文编号:545137

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