小议大班民间手工在区域游戏中的渗透

发布时间：2017-07-19 04:02

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【摘要】：以新《纲要》精神为指导,以皮亚杰的建构主义,维果茨基的"最近发展区"理论为基础,根据幼儿的年龄特点,精心筛选出一些能促进幼儿全面和谐发展的、优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间手工内容,并将这些内容自然融入到幼儿区域游戏活动中,更好地发展幼儿的多种智能。本文试从游戏实录、解读等方面梳理总结实践经验。
【作者单位】： 苏州新区新升幼儿园;
【关键词】： 幼儿 民间艺术 游戏实录 分析
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的才智反映在他的手指尖上。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出,我们教育的目标之一是“能运用各种感官动手动脑”,“能用自己的方式进行艺术表现活动。因此我们在幼儿手工活动中,吸取了我国民间的一些传统方法,从幼儿思维的发展规

【共引文献】

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本文编号：561067