《幼儿体育活动强度自评量表》的设计与应用

发布时间：2017-07-28 09:38

  本文关键词：《幼儿体育活动强度自评量表》的设计与应用

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【摘要】：研究目的：本研究着眼于幼儿园这一社会环境中的体育活动,通过实验设计出一套科学合理具有普适性的幼儿体育活动强度自评量表,使幼儿可以对照量表对自身当前活动强度做出评价,为幼儿园教师掌握幼儿日常各项体育活动的强度水平提供参考。教师可以以此为依据更加科学合理的安排体育活动的时间与频率,指导幼儿科学有效的进行活动。研究方法：参考国外现有儿童活动强度自评量表和研究团队前期研究的他评量表,设计《幼儿体育活动强度自评量表》初稿。选取北京市某市级示范园大班幼儿153名对量表进行辨识,同时进行定量负荷实验,根据结果对量表进行修改。之后使用修改后的量表,对北京市某市级示范园大班幼儿116名进行定量递增负荷实验,使用Zephyr生理监控系统监测幼儿在运动中的心率,让幼儿在每一强度等级下选择量表的自评等级,研究量表的等级与客观指标的相关性和量表各等级所代表的活动强度范围。最后再选取该园138名幼儿进行检验。研究结果：1.幼儿对《幼儿体育活动强度自评量表》的理解程度较好,大部分幼儿能够理解量表含义,并能够根据自身情况选出与自身当前活动状况相符合的量表等级。2.研制出的《幼儿体育活动强度自评量表》各等级与客观指标的相关性良好(r0.6)；量表各等级的心率范围具有显著性差异。3.量表的重测信度良好,达到量表制定的要求；同时量表的效度检验结果良好,且条目设计合理。结论：1.本研究研制出了《幼儿体育活动强度自评量表》。2.《幼儿体育活动强度自评量表》是一个包含6个选项的以图画为主要表现形式的幼儿自评量表。量表各自评等级与心率的相关性较好,相关系数r0.6。量表等级1代表小强度活动,等级2、3代表中等强度活动,等级4、5代表较大强度活动,等级6代表大强度活动。3.《幼儿体育活动强度自评量表》具有良好的信效度。重测信度很好,重测结果与实验结果的相关系数r0.8；校标效度与区分效度检验结果良好。4.《幼儿体育活动强度自评量表》可以用于评价幼儿园日常体育活动的活动强度,5-6岁的大班幼儿对此份量表的理解程度比较理想,能够分辨量表各等级的含义,并能够参照自身当前的活动强度选出与之相当的等级。
【关键词】：幼儿 体育活动 活动强度 自评量表
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G613.7
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-11
• 1.1 研究背景10
• 1.2 选题依据10-11
• 1.3 研究目的与意义11
• 2 文献综述11-22
• 2.1 幼儿体育活动的研究现状12-14
• 2.1.1 “体力活动”的含义及研究内容介绍12-14
• 2.1.2 幼儿体育活动水平与健康效益14
• 2.2 幼儿体育活动强度的测量方法14-17
• 2.2.1 不同的幼儿体育活动强度测量方法15-16
• 2.2.2 幼儿体育活动强度与心率的关系16-17
• 2.3 现有体育活动强度评价量表17-20
• 2.3.1 成人体育活动强度评价量表18
• 2.3.2 幼儿体育活动强度评价量表18-20
• 2.4 小结20-22
• 3 研究对象与方法22-26
• 3.1 研究思路和技术路线22
• 3.2 研究对象22
• 3.3 研究方法22-26
• 3.3.1 负重负荷方案测试23-24
• 3.3.1.1 测试对象23
• 3.3.1.2 测试工具23
• 3.3.1.3 测试方法23-24
• 3.3.1.4 数据采集24
• 3.3.1.5 统计方法24
• 3.3.2 高度、频率负荷方案测试24-26
• 3.3.2.1 测试对象24-25
• 3.3.2.2 测试工具25
• 3.3.2.3 测试方法25-26
• 3.3.2.4 数据采集26
• 3.3.2.5 统计方法26
• 4 研究结果26-44
• 4.1 《幼儿体育活动强度自评量表》的设计与制作27-32
• 4.1.1 量表的设计27-29
• 4.1.2 幼儿对量表的认知水平29-30
• 4.1.3 量表终稿的确定30-32
• 4.2 《幼儿体育活动强度自评量表》的合理性分析32-40
• 4.2.1 负重负荷方案测试条件下量表与客观指标的相关分析33-35
• 4.2.1.1 量表自评等级与客观指标的相关性33
• 4.2.1.2 量表各等级对应的心率范围33-34
• 4.2.1.3 量表等级设置的合理性分析34-35
• 4.2.1.4 研究中存在的问题35
• 4.2.2 高度/频率负荷方案测试条件下量表与客观指标的相关分析35-40
• 4.2.2.1 测试方案的确定36-37
• 4.2.2.2 量表自评等级与客观指标的相关性37-38
• 4.2.2.3 量表各等级对应的客观指标范围38-39
• 4.2.2.4 量表等级设置的合理性分析39-40
• 4.3 《幼儿体育活动强度自评量表》的检验40-44
• 4.3.1 信度检验40-41
• 4.3.2 效度检验41-44
• 5 讨论44-47
• 5.1 《幼儿体育活动强度自评量表》测试方法的选择44-45
• 5.2 《幼儿体育活动强度自评量表》与国外同类量表的比较45
• 5.3 《幼儿体育活动强度自评量表》的应用特点45-46
• 5.4 《幼儿体育活动强度自评量表》的局限46-47
• 5.5 《幼儿体育活动强度自评量表》的使用建议和尚待研究内容47
• 6 结论47-48
• 致谢48-49
• 参考文献49-52
• 附录52-53
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果53

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本文编号：583444