浅谈幼儿园语言教育活动设计策略

发布时间：2017-07-28 20:08

  本文关键词：浅谈幼儿园语言教育活动设计策略

  更多相关文章： 幼儿园 语言教育活动 设计策略 分析教材 明确目标 有的放矢

【摘要】：幼儿园时期是幼儿语言能力发展的第三个关键期,也是最后一个关键期。为了更好地利用这个关键期,在幼儿的教育活动中,需要组织一些语言教育活动。在进行幼儿语言教育活动的设计时,需要采取哪些策略,遵守哪些原则,以更好地实现活动的目的,提高幼儿的语言能力是一个值得探讨的话题。就此,本文通过分析《3-6岁儿童学习与发展指南》并查阅大量资料,结合笔者工作经验,提出了一些策略,如分析并把握目标、尊重个体、采取适当方式等,以期对幼儿园语言教育活动设计起到抛砖引玉的作用。
【作者单位】： 福建省尤溪县东城中心幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 语言教育活动 设计策略 分析教材 明确目标 有的放矢
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 幼儿在语言领域应该实现五个方面的目标,分别是乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。为了实现这五个目标,需要从四个方面开展教学,即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。在进行幼儿园

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 马金虎;;幼儿园语言教育活动中信息技术的应用[J];新西部(下半月);2007年10期

2 欧阳新梅;;中介理论视角下的幼儿园语言教育[J];青岛大学师范学院学报;2010年02期

3 范玲;;渗透式领域课程中的幼儿园语言教育[J];当代教育论坛(管理研究);2011年04期

4 马雪琴;;全语言教育理念及对我国幼儿园语言教育的启示[J];大庆师范学院学报;2012年01期

5 吴肖玲;;当前幼儿园语言教育存在的问题及对策[J];中国校外教育;2012年17期

6 马敬华;;试论幼儿园语言教育活动现状与优化策略[J];科教文汇(下旬刊);2012年10期

7 肖海月;;“呈现式教学”视域下的幼儿园语言教育探析——以绕口令《天上有星》教育活动为例[J];江苏教育研究;2013年16期

8 周桂芬;;试论幼儿园语言教育活动现状与优化策略[J];才智;2013年24期

9 冯淑英;幼儿园语言教育的意义 任务 内容 方法[J];教育探索;1988年01期

10 陈英姿;幼儿园语言教育改革浅见[J];学前教育研究;1995年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 李静;;创设良好的语言环境 培养幼儿语言能力[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 宋婷婷;幼儿园语言教育活动有效性研究[D];西北师范大学;2013年

2 蒋盈;幼儿园语言教育活动有效性的课堂观察研究[D];福建师范大学;2011年

3 李令;幼儿园语言教育活动中师幼互动问题的研究[D];湖南师范大学;2013年

，

本文编号：585780