幼儿园教师权益保障现状调查研究

发布时间：2017-07-29 09:02

  本文关键词：幼儿园教师权益保障现状调查研究

  更多相关文章： 幼儿园教师权益 专业权利 待遇权利 权益保障 城乡差异 园际差异

【摘要】：幼儿园教师是履行学前儿童教育教学工作的专业人员,是幼儿教育工作的主要承担者,是幼儿早期发展与教育的重要他人。幼儿园教师的合法权益能否得到保障是影响教师队伍是否稳定与素质高低的最重要、最根本的方面,而幼儿园教师队伍素质的高低决定了整个学前教育事业的发展。因此,全面了解幼儿园教师权益保障的现状、总结权益保障产生问题的原因并针对其原因提出相应的对策是非常有必要的。本研究在总结梳理前人相关研究的基础上,自编《长沙市幼儿园教师权益保障调查问卷》,在长沙市共选取40所幼儿园的500名教师作为研究对象,通过问卷法和访谈法了解长沙市幼儿园教师权益保障的现状,并使用SPSS17.0统计软件对所收集到的数据进行了描述性统计及推断性统计,以了解长沙市幼儿园教师专业权利、待遇权利的保障现状极其影响因素,并据此提出改善幼儿园教师权益保障现状的对策。研究结果显示:长沙市幼儿园教师的专业权利、待遇权利均未能得到有效保障。此外,长沙市幼儿园教师权益保障存在园际差异、城乡差异。相比之下,民办园幼儿教师、农村园幼儿教师的权利更加无法得到有效保障。长沙市幼儿园教师的权益普遍得不到有效保障的原因主要有:相关法律法规不完善、政府对学前教育投入的比例较低、政府监督管理不到位;幼儿园自身管理存在缺陷,园长负责制下的教师工会独立性不强;幼儿园教师对自身权益不了解、维权意识淡薄等。据此,笔者提出的建议有:设立奖学金,吸引优秀学生就读学前教育专业;设立学前教育专项督查小组,对幼儿园进行监督管理;实行多层次的幼儿园教师培训;完善幼儿园教师申诉制度;幼儿园设立教研部,由专门的教研人员引导教师进行教学科研;鼓励多种方式筹措幼儿园经费,切实提高幼儿园教师待遇;教师工会独立于幼儿园行政体系之外,真正保护教师权益;加强家园合作,加深家长对学前教育的理解;幼儿园教师自身应加强法律意识、自觉提升职业素养。
【关键词】：幼儿园教师权益 专业权利 待遇权利 权益保障 城乡差异 园际差异
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G615
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 1 绪论12-24
• 1.1 研究背景12-13
• 1.1.1 幼儿园教师权益问题日益受到关注12
• 1.1.2 幼儿园教师权益保障存在的问题12-13
• 1.2 研究意义13-14
• 1.2.1 理论意义13
• 1.2.2 实践意义13-14
• 1.3 概念界定14-15
• 1.3.1 幼儿园教师14
• 1.3.2 权益14
• 1.3.3 幼儿园教师权益14-15
• 1.4 文献综述15-20
• 1.4.1 国内相关研究15-17
• 1.4.2 国外相关研究17-19
• 1.4.3 以往研究对本研究的启示及其不足19-20
• 1.5 研究方案20-24
• 1.5.1 研究目的20
• 1.5.2 研究内容20
• 1.5.3 研究工具20-22
• 1.5.4 研究方法22-23
• 1.5.5 研究过程23-24
• 2 结果分析24-42
• 2.1 长沙市幼儿园教师专业权利保障现状分析24-31
• 2.1.1 幼儿园教师保育教育权保障现状分析24-25
• 2.1.2 幼儿园教师教育科研权保障现状分析25-28
• 2.1.3 幼儿园教师培训进修权保障现状分析28-29
• 2.1.4 幼儿园教师民主管理权保障现状分析29-31
• 2.2 长沙市幼儿园教师待遇权利保障现状分析31-42
• 2.2.1 幼儿园教师工资待遇保障现状分析31-38
• 2.2.2 幼儿园教师社会保障权利保障现状分析38-40
• 2.2.3 幼儿园女教师特有待遇保障现状分析40-42
• 3 讨论42-57
• 3.1 长沙市幼儿园教师权益保障总体现状分析42-44
• 3.2 幼儿园教师专业权利意识淡薄，专业成长机会少44-49
• 3.2.1 大多数幼儿园教师教育科研仅止步于常规教研，缺乏深度44-46
• 3.2.2 常规培训的普及性不强、方式单一，年轻幼儿园教师缺少培训机会46-47
• 3.2.3 超班额现象普遍存在，教师疲于应付，，无益于幼儿园教师专业成长47-48
• 3.2.4 民主管理流于形式，幼儿园教师没有真正话语权48-49
• 3.3 幼儿园教师工作强度大、工资少，未能享受应有社会保障权利49-52
• 3.3.1 工作压力和工作强度大、工资少，幼儿园教师普遍幸福感不强49-50
• 3.3.2 编制、职称数量有限，影响幼儿园教师职业认同感50-51
• 3.3.3 非制度性加班多，工作疲倦51
• 3.3.4 社会保险缴纳不全，住房公积金普遍无保障51-52
• 3.3.5 女教师享受三个月带薪产假的比率不高52
• 3.4 相比公办园，民办幼儿园教师权益更加没有保障52-55
• 3.5 相比城市园，农村幼儿园教师权益更加没有保障55-57
• 4 结论与建议57-63
• 4.1 结论57
• 4.1.1 长沙市幼儿园教师专业权利未能得到保障57
• 4.1.2 长沙市幼儿园教师待遇权利未能得到保障57
• 4.1.3 不同性质幼儿园教师权益保障现状存在差异57
• 4.1.4 城乡幼儿园教师权益保障现状存在差异57
• 4.1.5 长沙市幼儿园教师权益得不到保障的原因57
• 4.2 建议57-63
• 4.2.1 政府应加强对学前教育事业的投入和管理57-59
• 4.2.2 幼儿园应加强民主管理、激励教师专业成长59-61
• 4.2.3 幼儿园教师自身应加强法律意识、自觉提升职业素养61-63
• 参考文献63-66
• 附录 1：长沙市幼儿园教师权益保障现状调查问卷66-69
• 附录 2：访谈提纲69-70
• 致谢70

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本文编号：588339