试论学前教育专业实践教学的问题及对策

发布时间：2017-07-29 11:26

  本文关键词：试论学前教育专业实践教学的问题及对策

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【摘要】：随着我国教育体制改革的不断深化,实践教学已经成为各学科展开有效教学的重要组成部分,通过实践教学可以有效的培养、提高学生的实践能力,有效的将学生所学的理论知识充分的应用到实际生活、工作中去。在我国教育教学体系日趋完善的今天,学前教育作为国民教育体系的重要组成部分,其越来越受到人们的关注和重视,同时其为学生更好的发展所起到的作用也越来越显著。因此,将实践教学引入到学前教育专业已经成为提高幼儿园教学质量、提高学前教育专业学生综合能力的必然选择。今天,本文就是基于此基础上展开对学前教育专业实践教学的研究。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学学院;
【关键词】： 学前教育 专业 实践教学 问题 对策
【分类号】：G61-4;G642
【正文快照】： 前言在新课程标准中明确指出,在新时代发展下的教师是反思性实践者,这就说明在素质教育理念下教师在教学过程中应该不断强化实践意识,关注实际问题,体现出教育改革与发展对教师能力的新要求。实践教学是与专业理论教学相对应的一个教学过程,是培养学生实践能力、培养新型创新

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本文编号：588991