关系中的儿童与教育

发布时间：2017-08-01 10:05

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【摘要】：儿童的生存与生活是处于诸多关系之中的,儿童是处于生成之中的关系性存在,其中最为重要的是自然关系和人与人的关系。关系既是儿童成长的环境,也是儿童成长的教育资源。关系中的儿童教育需要回归教育的本真,遵循自然教育的规律顺性发展儿童,基于儿童立场不断重新发现儿童,让孩子的童年生活在自然关系、亲子关系和师生关系的滋润与滋养下过得更富有生趣、幸福快乐且富有意义。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【关键词】： 儿童关系 儿童教育 自然关系
【基金】：宁波大学人文社会科学预研究项目“早期诗意阅读促进儿童心理成长的现象学研究”的部分成果
【分类号】：G610
【正文快照】： 引言:儿童是处于生成之中的关系性存在“人就其本质而言是一种关系性的存在”,[1]儿童是人,当然也不例外。儿童的生存与生活是处于诸多关系之中的。首先,儿童是处于自然关系中的儿童,儿童是自然之子。儿童的天性(nature)与自然(nature)是如此的一致,因此儿童要顺性成长,就需要

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