幼儿基本体操对幼儿（5-6岁）心理健康影响的实验研究
发布时间：2017-08-11 01:17
本文关键词：幼儿基本体操对幼儿（5-6岁）心理健康影响的实验研究
【摘要】：目的：幼儿教育是学校教育和终身教育的起始阶段，它直接关系到幼儿的近期乃至终身的发展。在可持续发展的今天，开展幼儿心理健康教育越来越受到现代社会有关领域的密切关注。幼儿期是心理健康教育的关键时期，要通过正确的方式去引导，体育作为教育的一部分，对心理健康教育的作用不容忽视。本文以幼儿基本体操作为干预，进行为期15周的实验教学，对实验前后实验组和对照组幼儿心理健康测评进行比较分析，为幼儿心理健康教育提供一定的实践指导和理论依据，达到增强幼儿心理健康的目的，从而促进幼儿基本体操的广泛开展。 方法：文献资料法、专家访谈法、测量法、实验法、数理统计法。 研究结果：本研究通过实验法，采用勒氏幼儿心理健康测量问卷，分别在实验前后进行两次心理健康测量，经过统计分析得出：幼儿心理健康六个方面的得分与对照组相比具有显著性差异（P㩳0.05），，在总体水平上也具有高度显著性差异（P㩳0.01）。 结论：1.幼儿基本体操锻炼对幼儿心理健康水平有促进作用。2.幼儿基本体操锻炼可以有效的调节和改善幼儿对动作的控制能力，3.幼儿基本体操锻炼能够刺激和促进幼儿的认知能力；培养幼儿的观察、思维能力，克服学习和生活当中的各种困难。4.幼儿基本体操锻炼能够培养幼儿坚定的自信心，坚强的意志品质和吃苦耐劳的良好品格。5.幼儿基本体操锻炼能改变幼儿孤独、加强人际交往和沟通能力。6.幼儿基本体操锻炼能够培养孩子们良好的习惯。7.幼儿基本体操锻炼能够有助于幼儿语言的良好发展。
【关键词】：幼儿基本体操 心理健康影响 实验研究
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.7
【目录】：
- 摘要4-5
- Abstract5-10
- 引言10-12
- 1 文献综述12-20
- 1.1 心理健康重要作用12-14
- 1.1.1 心理健康影响事业的发展12
- 1.1.2 心理健康影响家庭幸福12-13
- 1.1.3 心理健康影响社会发展13-14
- 1.2 体育与心理健康14-15
- 1.2.1 体育与心理健康的关系14
- 1.2.2 体育锻炼对心理健康的重要意义14-15
- 1.2.3 体育锻炼对心理缺陷的重要意义15
- 1.2.4 幼儿参加体育锻炼提高幼儿心理健康的可能性15
- 1.3 幼儿心理健康概述15-16
- 1.3.1 幼儿心理健康概念15
- 1.3.2 幼儿心理心理健康标志15-16
- 1.3.3 幼儿心理健康意义16
- 1.4 国内外研究现状16-20
- 1.4.1 幼儿基本体操的开展情况:17-18
- 1.4.2 促进身体健康18
- 1.4.3 促进心理健康18-19
- 1.4.4 促进智商、情商的发展19-20
- 2 研究对象与方法20-24
- 2.1 研究对象20
- 2.2 研究方法20-24
- 2.2.1 文献资料法20
- 2.2.2 专家访谈法20
- 2.2.3 测量法20-21
- 2.2.4 实验法21-23
- 2.2.5 数理统计法23-24
- 3 研究结果与分析24-38
- 3.1 实验前幼儿心理健康状况分析24-25
- 3.1.1 实验前幼儿心理健康状况24
- 3.1.2 实验前实验组与对照组幼儿心理健康状况的方差齐性检验24-25
- 3.2 实验后幼儿心理健康水平的对比分析25-27
- 3.2.1 实验后实验组和对照组幼儿心理健康指标对比分析25
- 3.2.2 实验组实验前、后幼儿心理健康指标的对比分析25-27
- 3.3 不同年龄对幼儿心理健康水平的影响27
- 3.4 幼儿基本体操对幼儿心理各项指标的影响27-36
- 3.4.1 对幼儿动作的影响27-28
- 3.4.2 对幼儿认知的影响28-30
- 3.4.3 对幼儿情感与意志的影响30-32
- 3.4.4 对幼儿社会性的影响32-33
- 3.4.5 对幼儿生活习惯的影响33-35
- 3.4.6 对幼儿语言的影响35-36
- 3.5 幼儿基本体操对幼儿心理健康水平的影响36-38
- 4 在幼儿期进行心理健康教育的思考38-42
- 4.1 教师心理健康水平的提高是幼儿心理健康教育的首要问题38-39
- 4.1.1 要树立终身发展意识，改变旧的知识观念38
- 4.1.2 态度积极，教育观正确38-39
- 4.1.3 因材施教，实现自我价值39
- 4.2 在幼儿基本体操训练中提高幼儿心理健康水平的途径39-42
- 4.2.1 自信能力的培养39
- 4.2.2 承受挫折能力的培养39-40
- 4.2.3 人际交往能力的培养40-42
- 结论与建议42-44
- 参考文献44-50
- 附录50-58
- 致谢58-60
- 攻读学位期间取得的科研成果60
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文编号：653566
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