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内蒙古高校学前教育专业课程调查分析

发布时间:2017-08-13 05:35

  本文关键词:内蒙古高校学前教育专业课程调查分析


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【摘要】:针对目前内蒙古地区学前教育专业毕业生状况难以满足幼儿园对人才需要的现实。调查七所高校学前教育专业课程建设与教学现状,分析问题产生的原因,提出相应的改进措施。
【作者单位】: 包头职业技术学院国际交流学院;
【关键词】内蒙古高校 学前教育 课程建设 教学现状
【基金】:包头职业技术学院2012年院级教育教学研究课题《内蒙高校学前教育专业课程设置调查与研究》的成果
【分类号】:G61-4;G712.3
【正文快照】: 学前教育专业是培养幼儿教师人才的重要途径,但该专业的人才培养与客观上的需求有较大差距。面对这种现状,我们针对自治区具有该专业的七所院校进行专门的调研。本文正是基于这样的前提,来进行调查分析的。通过分析,可以为学前教育的人才培养提供有益的借鉴。一、调查对象及方

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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2 张承宇;;高师学前教育专业课程设置问题的思考——基于内江师范学院现状[J];内江师范学院学报;2008年05期

3 张鹏妮;程秀兰;贺琳霞;;地方高校学前教育专业课程与教学的现状分析——以宝鸡地区为例[J];鸡西大学学报;2011年05期

【共引文献】

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2 唐越桥;;构建学前教育实践育人机制研究[J];内江师范学院学报;2013年06期

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5 李英;;高职高专学前教育专业课程设置的问题与对策——以四川省为例[J];黑河学刊;2015年02期

6 蔡伟铭;马磊;;对新办本科院校学前教育专业办学定位与特色发展道路的思考——以琼州学院为例[J];琼州学院学报;2012年04期

7 张永霞;;高职院校学前教育专业课程设置的问题与建议[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2012年06期

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中国硕士学位论文全文数据库 前8条

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3 程雪;中职学前教育课程设置研究[D];四川师范大学;2010年

4 戴娇娇;高等职业院校学前教育专业课程设置研究[D];陕西师范大学;2012年

5 武琳;幼儿教师专业实践能力的结构及特点研究[D];沈阳师范大学;2013年

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【二级参考文献】

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4 康丹;;基于教师专业发展的学前教育本科专业培养目标的构建[J];高等教育研究(成都);2007年03期

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6 秦金亮;;“全实践”理念下高师学前教育专业实践整合课程探索[J];学前教育研究;2006年01期

7 张建波;;新《纲要》背景下高师学前教育专业学生专业技能的培养[J];学前教育研究;2009年05期

8 李淑贤;高师学前教育专业深化改革的要点[J];学前教育研究;1994年06期

9 谢应琴;;学前教育专业实践教学模式初探[J];职业技术教育;2006年05期



本文编号:665664

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