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思维有翅膀,展翅尽翱翔——浅谈在幼儿数学教育中发展幼儿思维能力的有效途径

发布时间:2017-08-14 01:24

  本文关键词:思维有翅膀,展翅尽翱翔——浅谈在幼儿数学教育中发展幼儿思维能力的有效途径


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【摘要】:在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程就是思维。(1)理解幼儿思维能力的主要特点。(2)发展幼儿思维能力的有效途径。创设数学区域环境,发展幼儿思维能力;提供充足探究时间,发展幼儿思维能力;激发幼儿学习兴趣,发展幼儿思维能力;善于利用直观材料,发展幼儿思维能力。
【作者单位】: 河北省唐山市乐亭县汀流河镇中心幼儿园;
【关键词】思维 数学 特点 途径
【分类号】:G613.4
【正文快照】: 在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程就是思维。思维一般是从问题开始的,当人们发现问题时,常常说:“让我想想”。这里的“想想”就是思维。通过思维,问题就得到了解决。从发现问题到解决问题的全部过程,都依赖思维。在现实生活中,有的人发现了问

【参考文献】

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【共引文献】

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6 主持人: 山西省康乐幼儿园园长 郭晓盛 座谈人:山西省太原市教育局学前处处长 田小真 山西大学学前系教授 邢少颖 山西省康乐幼儿园教学园长 郭海燕 山西省康乐幼儿园教研培训科教师 任少平 山西省康乐幼儿园教师 王玉 家长 韩旭瑛;面对名目繁多的课程幼儿园该如何选择[N];中国教育报;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号:670047

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