“国培计划”幼儿园教师信息技术应用能力培训探析

发布时间：2017-08-14 08:31

  本文关键词：“国培计划”幼儿园教师信息技术应用能力培训探析

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【摘要】：基于"国培计划"文件要求及幼儿园教师信息技术能力状况的调查与分析,提出幼儿园教师信息技术应用能力培养应注重适宜性的观点,从制定适宜的培训目标,组织适宜的培训内容,搭建网络学习空间,构建课堂面授和网络学习相结合的培训模式等方面阐述了培训构想,并从问题导向、任务驱动、演练结合、创新设计、整合应用和小组协同创作等方面具体阐述幼儿园教师适宜性信息技术应用能力培训的实施。
【作者单位】： 周口师范学院教育科学学院;
【关键词】： 幼儿园教师 信息技术应用 学前教育信息化 适宜性
【基金】：2014年度河南省教育厅人文社会科学研究规划项目“幼儿园教师信息技术应用能力培养研究”(2014-gh-308)
【分类号】：G615
【正文快照】： 2010年11月颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出“建立幼儿园园长和教师培训体系,满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。”《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2013年“国培计划”实施工作的通知》(教师厅[2013]2号)文件将信息技术列入培训必修课,并将信息技

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本文编号：671726