艺术教育中的建设性后现代儿童观

发布时间：2017-08-15 10:37

  本文关键词：艺术教育中的建设性后现代儿童观

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【摘要】：建设性后现代儿童观是以后现代儿童观为基础,提出的一系列幼儿教育的观点及看法。建设性后现代儿童观倡导生态幼儿教育理念,将儿童看作是一个动态成长的个体,而不是工作的机器;倡导尊重他者的幼儿教育理念,全面地尊重儿童的身体及心理的成长规律;倡导和谐共融的教育理念,让幼儿与自然和谐相处,在与自然的沟通中和谐共生,从而积极地成长。艺术教育是幼儿教育的重要组成部分,对儿童智力、创造力及想象力的培养都有促进作用,因此将建设性后现代儿童观运用于艺术教育中可以更好地促进幼儿的全面和谐发展。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学;
【关键词】： 艺术教育 建设性后现代主义 儿童观
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 艺术教育是美育的核心,根本目的是培养全面发展的人。在幼儿教育中,艺术教育能够促进儿童想象力和创造力的培养。将建设性后现代儿童观融合于艺术教育当中,能够使我们在方法论上更好地指导幼儿教育。哲学上的后现代主义大致分为两种:一种是解构性的后现代主义,另一种是建设性

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