日本基础教育信息化最新进展述评.pdf文档全文免费阅读、在线看

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中国电化教育 总第 期 环球 望 目 2006.8 235 嘹 文章编号: ― ― ― 1006 座机电话号码08 0089 05 日本基础教育信息化最新进展述评 1 2 3 黄松爱 唐文和 董玉琦 , , 东北师范大学 传媒科学学院 吉林 长春 , ; 1. 130024 吉林师范大学 教育技术与传播学院 吉林 四平 2. , 136002; 东北师范大学 信息技术教育研究所 吉林 长春 , 3. 130024 摘要 本文着重从2005年以来日本基础教育信息化环境建设状况 教师信息教育培训 信息课程改革 为 : 、 、 、 促进教育信息化的发展所开展的相关活动以及新日本国家信息化建设战略中基础教育信息化目标等几方面 对日本基础教育信息化的最新进展状况进行了考察与分析,期待能为我国基础教育信息化建设提供有益的参 考与借鉴。 关键词 日本 基础教育信息化 最新进展 : ; ; 中图分类号 G434 文献标识码 A : : 年是日本国家信息化建设战略 战 台 与 年度相比平均每校增加了 台 其 , , 2005 e-Japan 45.5 2004 2 [1] 略 的完成年度 年则是新的战略启动的年度 中高中平均每校增加了 台 见表 , , 。 2006 7 1 为此由日本首相官邸直接领导的 战略总部于 IT 2006 表 平均每校拥有教育用计算机台数 1 年 月发布了新的国家信息化建设战略 新改革战 1 IT 特殊教育学校 学校 略 日本国家信息化建设战略 战略 从 小学 初中 高中 盲人 聋哑 养护 合计 。 e-Japan 2001 种类 小计 年开始实施 尽管日本的政府部门 研究部门 教育系 学校 学校 学校 , 、 、 统 以及相关企业都开展了一系列的工作以促进日本 台数 32.7 47.8 114.0 31.0 36.8 29.8 30.6 45.5 , 教育信息化的发展 力争实现 战略中的教育 , e-Japan 截至 年 月 日 日本中小学平均每台 2005 9 30 , 信息化建设战略目标 但日本教育信息化的建设由于 , 教育

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