农村幼儿教师生存状态与专业发展的调查与分析

发布时间：2017-09-02 00:33

  本文关键词：农村幼儿教师生存状态与专业发展的调查与分析

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【摘要】：农村幼儿教师的生存状态和专业发展呈现出幼儿园管理制度较人性化,人际关系融洽;农村幼儿教师的职业满意度较高,职业发展前景乐观;专业发展愿望强烈的特点。存在整体素质不高;工资及福利待遇较差;工作强度高压力大;工作环境满意度低;职业坚定性较弱;专业发展机会少等问题。可以通过完善社会保障机制;创设良好的工作环境,减轻压力和负担;落实相关政策,提高待遇等途径加以解决。
【作者单位】： 宝鸡文理学院教育学院;
【关键词】： 农村幼儿教师 生存状态 专业发展
【基金】：陕西省教育厅人文社科专项课题:陕西农村幼儿教师生存状态与专业发展的调查研究(项目编号:2013JK0388)” 陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题:陕西省不同办园体制下幼儿教师生存状态的调查研究(项目编号:SGH12430)
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题的提出生存状态研究是近年来国内外研究的热点。农村幼儿教师的生存状态是指在当前社会历史文化背景下,农村幼儿教师这一群体在日常的物质环境与精神环境方面所表现出来的各种生活形态[1]。农村幼儿教师的生存状态不仅影响着他们的生活质量和工作状态,而且影响着整个

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本文编号：775359