幼儿教师工作生活质量调查研究

发布时间：2017-09-02 22:20

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【摘要】：为了解幼儿教师的工作生活质量,采用工作生活质量问卷QWL,对240名幼儿教师进行了调查研究。结果发现:幼儿教师对工作生活质量总体较为满意;不同学历的幼儿教师在尊重需要和自我实现需要维度存在显著差异;不同教龄的幼儿教师在尊重需要和社交需要维度存在显著差异;有无编制的幼儿教师显著差异,主要体现在社交需要、生存需要和安全需要维度上;不同婚姻状况的幼儿教师在社交需要、生存需要和安全需要维度存在显著差异。
【作者单位】： 南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院;
【关键词】： 幼儿教师 工作生活质量 幼儿教师需要 调查
【基金】：南京师范大学泰州学院青年项目(Q201213)
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题的提出工作生活质量(Quality of work life,QWL)最早由美国工会组织提出,用以探讨如何有效提高职工的工作品质,进而提高产品的质量。该概念的提出体现了以人为本的思想,不仅仅把人看做是一个生命的存在,而且强调在生命的过程中如何提高生存的质量。20世纪80年代该概念

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本文编号：781212