幼儿告状行为状况及其对策

发布时间：2017-09-17 13:32

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【摘要】：幼儿告状行为是指幼儿在他们自己认为受到同伴的侵犯或者发现同伴的某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为,他突出目的是要借助教师权威力量的影响,约束、改变、阻止同伴的行为。
【作者单位】： 昆山市新镇幼儿园;
【关键词】： 幼儿 告状行为 教育对策
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、问题的提出在幼儿时期,孩子的认识水平低,生活经验缺乏,各种心理过程,特别是认知处理过程处于初步发展阶段,他们的思维能力,独立性等还很差,依赖性较强。因而他们对周围所发生的事不能进行完整的、全面的评价,也不能应付和处理发生在他们身上或周围的问题。在实习期间,我

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本文编号：869688