亲职教育的本土化实践:对陕西省农村学前教育巡回支教的思考与建议

发布时间：2017-09-25 08:11

  本文关键词：亲职教育的本土化实践:对陕西省农村学前教育巡回支教的思考与建议

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【摘要】：农村学前教育巡回支教项目的开展,是我省农村偏远地区学前教育发展的一个重要契机。在此背景下应该借鉴先进国家和地区的相关经验,努力整合各方社会资源,运用亲职教育的方法和理念,开发有效的支教课程及相应的评估体系,为农村学前儿童的全面发展做出切实贡献。
【作者单位】： 陕西学前师范学院学前教育系;
【关键词】： 农村学前教育 巡回支教 亲职教育 本土化
【基金】：陕西学前师范学院学前教育重大攻关招标项目(2014IMF005)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 中西部农村学前教育,一直是我国学前教育发展中的短板。2011年以来,陕西省启动实施了《陕西省学前教育三年行动计划(2011-2013年)》,通过一系列有力举措加强了对各类幼儿园的政策扶持,加大了学前教育资金投入,实现了幼儿园覆盖率的增长和农村幼儿入园率的上升。但由于西部地区

【参考文献】

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本文编号：916301