浅析幼儿音乐教学方法及存在问题

发布时间：2017-10-02 11:19

  本文关键词：浅析幼儿音乐教学方法及存在问题

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【摘要】：幼儿教育是启蒙教育的起始阶段,教育意义重大。新课程改革对现代幼儿音乐教学提出了新的要求,在教学中要结合幼儿心理特点,制定适合幼儿教学发展策略和方案,努力提高幼儿音乐教学质量。文章分析了幼儿教学方法及其存在的问题,探讨了如何提高幼儿音乐教学质量。
【作者单位】： 石家庄幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 幼儿音乐 教学方法 存在的问题 教学策略
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 幼儿音乐教学,不仅可以丰富幼儿想象力、创造力,还有利于其健全人格和审美情趣的形成。但幼儿音乐教学中还存在着一些问题,教师忽视了幼儿兴趣的培养,片面追求教学效率,使幼儿产生厌学和逆反心理。一、幼儿音乐教学方法(一)歌词记忆法。借助图片表达内心意图,是幼儿音乐教学中

【共引文献】

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本文编号：959315