构建主体参与型基本技能全程训练模式的研究

发布时间：2017-10-04 15:25

  本文关键词：构建主体参与型基本技能全程训练模式的研究

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【摘要】：构建具有我校特色的中职幼师生五项基本技能训练模式是一个创造性工作。我们以现代教育理论为指导,设计程式化的"主体参与型幼师生五项基本技能全程训练模式"。其基本特征是:主体性、全程性、发展性、创新性等。该模式通过增加幼师生五项基本技能训练时间,进行分段式基本技能训练,同时增强对训练指导教师的培训与管理,规范和完善技能训练的管理与评价。
【作者单位】： 新乡幼儿师范学校;
【关键词】： 幼师生 主体参与 基本技能全程训练模式
【分类号】：G61-4;G712
【正文快照】： 目前,中等幼儿师范教育改革虽然取得了一定成就,但在学生职业技能培养标准和培训途径的探索上仍未取得实质性突破。各学校虽然注重弹唱、舞蹈、绘画、讲故事、案例分析等五项基本技能的培养,却将诸多技能训练融入相关课程的教学中,缺乏科学性、系统性和可操作性,没有形成规范

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本文编号：971424