新中国成立以来基础教育教材改革的回顾与反思（教育学）.pdf

  本文关键词：新中国成立以来基础教育教材改革的回顾与反思，由笔耕文化传播整理发布。

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西南大学硕士学位论文新中国成立以来基础教育教材改革的回顾与反思姓名:丁翠娟申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:刘义兵20100501摘要曼!曼曼曼曼曼曼曼苎曼曼!曼曼曼曼皇璺曼曼曼皇曼量I一一.I曼曼曼曼曼曼曼皇曼皇曼曼曼曼曼曼皇曼曼曼曼曼曼皇曼葛新中国成立以来基础教育教材改革的回顾与反思课程与教学论专业硕士研究生丁翠娟指导老师刘义兵摘要教材是提高学校教学质量的关键因素之一。随着我国基础教育改革向纵深方向发展,教材的理论研究和实践探讨日益成为理论研究者和基层一线教师、乃至学生和家长共同关注的焦点问题之一。全面系统深入地总结新中国成立60年来我国基础教育教材发展的基本经验,对于当前我国基础教育教材改革和建设,不仅具有重要的理论意义而且具有现实的实践价值。以往学者对教材历史发展的研究主要局限于教材内容方面,且研究大多关注某一单一学科的教材改革,而从社会背景、经济文化教育发展对教材改革的动力冈素等方面探讨的较少。因此,本文将从教材改革的历史背景入手,分析六十年来教材改革的主要内容,聚焦于各个阶段教材改革的特点,从历史发展的视角,重点研究新中国成立六十年来教材改革的所取得的经验教训,力图为现今教材改革与发展提供历... 内容来自转载请标明出处.

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