音乐游戏对幼儿自我控制能力的培养——音乐游戏活动案例分析

发布时间：2017-10-06 14:00

  本文关键词：音乐游戏对幼儿自我控制能力的培养——音乐游戏活动案例分析

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【摘要】：自我控制是幼儿自我意识发展的组成部分,是形成良好个性的基础,也是幼儿社会化过程中的一个重要方面。音乐游戏在完成音乐教学目标的同时,在一种"不教而教"的理念下,借助规则和有层次的游戏流程设计,与自我控制中包含的自制力、自觉性、坚持性、延迟满足这四个部分紧密结合,促使幼儿自控能力获得良好发展。
【作者单位】： 西安翻译学院;
【关键词】： 幼儿 规则 自我控制 音乐游戏
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 1问题的提出自我控制是幼儿对自身的心理与行为的主动掌握,是幼儿自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,抑制冲动、抵制诱惑、延迟满足,控制调节自己的行为,从而保证目标实现的一种综合能力。自控能力在一定程度上反映了个体对社会生活的适应能力。自我控制能力是幼儿发展社

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本文编号：983147