高职院校家政专业设置的研究

发布时间：2021-01-02 01:55

　　高职院校家政专业设置,是高职院校实现家政职业教育目标的重要基础和前提,也是高职院校家政专业在社会主义市场经济条件下能否生存和发展的基本保障。本文针对我国目前高职院校家政专业发展处于瓶颈阶段的现实问题,选取高职院校的家政专业设置现状及存在的问题作为研究对象,探讨高职院校家政专业设置的相关对策建议。本研究紧紧围绕我国高职院校家政专业设置这一中心问题,贯穿为什么设置——可不可以设置——目前设置情况怎么样——应该如何设置这一主线,首先对高职院校家政专业设置的必要性和可行性进行分析,然后从开设家政专业的高职院校专业设置和办学现状调查出发,总结出我国高职院校家政专业设置的基本情况,并对存在的问题进行原因分析,从而提出对高职院校家政专业设置的对策建议。本文认为,我国高职院校家政专业设置主要存在的问题表现在专业名称、专业方向、培养目标、办学模式、课程设置与教材开发、招生等几个方面。传统就业观念的阻碍,加上国家对家政行业的相关政策法规的欠缺和对专业建设宏观管理的力度不够是影响高职院校家政专业设置问题的外部原因;而家政专业起步较晚、学校对专业的职业性认识不足,缺乏对专业的科学规划是导致家政专业设置问题重重... 

【文章来源】：湖南农业大学湖南省

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

居民家庭家政服务项目需求情况统计图中

这些家政学院通过学历教育、成人教育、网络教育和职业培训相结合的多种办式，全日制与半日制、夜学制相结合，对外联合办学和拓宽就业渠道相结合，成为中高级家政人才培养的重要基地。独立家政学院办学的多样化也为高职院校家政专设置指明了实践方向并提供了实践依据，世界各国和地区的高职也正朝着多样化的发展，多样化是高等教育大众化对高职提出的必然要求，高职院校家政专业设置将多样化的发展方向，培养出适应市场需求的高级家政服务专门人才。2.4高等职业教育的迅速发展为家政专业设置创造了必备条件经过20多年的实践和建设，我国高等职业教育己经发展成为一种重要的教育高等职业教育的迅速发展，教学设施的完善和师资水平的不断提高为高职院校家政设置提供了必备条件。到2007年4月，我国独立设置的，具有学历教育招生资格职院校已发展到1109所，占本科院校数的66.9%;。高等职业教育招生规模从19的43万人到2005年的268.1万人，7年间招生数增长6.2倍;在校生规模从199的117万人发展到2005年的713万人，增长了6.1倍。〔a41nU﹃CIIU︸o11n︸nUn︸n︶0八CII︸0O‘︵UC乃︶内O左‘q‘﹃.上，‘止

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2952418