中国高学历劳动者的教育匹配与收入回报

发布时间：2019-09-24 16:25

【摘要】：近十多年来,鉴于中国高等教育扩张对劳动力市场的影响,一些学者开始用经验数据研究劳动者与工作之间的教育匹配(尤其是过度教育)对收入回报的影响。但是,已有文献较少考虑过度教育的选择性问题,也很少对高学历劳动者进行专门研究。本文使用倾向值匹配的方法分析高学历劳动者的教育匹配与收入回报。研究发现,即使是在考虑了选择性之后,过度教育者的收入仍然显著低于适度教育者。同时,对家庭背景、学校出身、人力资本和劳动力市场四大影响因素的考察还发现,过度教育确实具有负向选择的特点,那些拥有较低人力资本和较差出身背景的人更容易发生过度教育。
【图文】：

首批扩招后的大学生进入劳动力市场以来，对过度教育与收入回报问题的研究逐渐增多。笔者认为，高等教育的扩张与过度教育的发生之间至少存在以下几种联系：（１）扩招导致高学历劳动者的总量骤然增多，而劳动力市场能够吸纳的数量有限，这种劳动力的供需失衡直接导致了过去十多年来一直十分突出的大学生就业难问题（见图１）。在这种情况下，部分大学毕业生不得不从事那些其实并不需要大学教育程度就能完成的工作，甚至要与教育程度较低的求职者一起竞争普通的就业岗位，这样过度教育就产生了。（２）高学历劳动者的增多使雇主更多地用学历层次来筛选求职者，即便有些职业或岗位并不需要大学毕业生，他们也还是会倾向于雇用大学毕业生。也就是说，过度教育还可能是雇主偏好的结果。（３）伴随高校扩张的是高校分化，即名牌大学、重点大学与一般大学、二三流大学、地方院校之间的差异。因此，在竞争激烈的大学毕业生劳动力市场上，高校“出身”就成为雇主和雇员双方都十分看重的一个因素，“出身”不好的毕业生会最先沦为过度教育的牺牲品。（４）近年来，政府有关部门为鼓励、引导大学生在中西部欠发达地区或农村地区就业，出台了许多相关的就业政策，例如“大学生村官”“三支一扶”“选调生”等，这也会“意外地”造成过度教育的问题，因为这些地区的经济结构和职业结构还处于较低的层次，可能无法向大学生提供合适的工作岗位。数据来源：应届大学毕业生人数由作者根据有关新闻报道整理，城镇新增就业人数由作者根据国家统计局历年《国民经济和社会发展统计公报》整理图１：２００３—２０１３年全国应届大学毕业生人数和城镇新增就业人数·６９·中国高学历劳动者的教育匹配与收入回报

综上，高等教育的快速扩张所引发的一系列连锁反应会使过度教育的问题在高学历劳动者身上表现得更为突出。再加上这部分劳动者在整个劳动力市场上的绝对数量和相对比重都在不断上升（见图２），他们本身已经形成了一个重要和特殊的劳动力市场（吴愈晓，２０１１），，因而有必要对高学历劳动者的教育匹配与收入回报进行专门研究。数据来源：作者根据国家统计局发布的“五普”和“六普”数据整理图２：２０００年与２０１０年全国高学历人口和高学历劳动人口已有研究的第二个局限是缺乏对（高学历）劳动者教育匹配或过度教育状况的影响因素的研究。一些研究虽然考察了过度教育的发生率在不同地区、部门、行业或职业中的差异，但几乎都是从劳动力市场本身的结构性因素来理解过度教育的发生情况，很少考虑到家庭背景、学校出身等社会系统因素的影响。国外一些研究发现，大学质量对过度教育的发生率以及对过度教育者早日结束过度教育状态都有正面的影响（ＭｃＧｕｉｎｎｅｓｓ，２００３ｂ；Ｒｏｂｓｔ，１９９５ｂ），但对家庭背景作用的研究并不多见。国内少数研究证实了高校出身、家庭背景等对过度教育的发生率均有显著影响（黄志岭等，２０１０），但并没有对高学历劳动者进行专门的深入研究。因此，本文首先对高学历劳动者的教育匹配决定因素进行全面和系统的分析，再进一步考察教育匹配对收入回报的影响。如果高学历劳动者发生过度教育的情况并不是随机的，而是具有一些系统性的内部差异，那就意味着过度教育具有选择性（ｓｅｌｅｃｔｉｖｅ）。这就涉及已有研究的第三个局限，即在估计过度教育对收入的影响时完全没有考虑这种选择性问题，因而很难说ＯＬＳ估计结果是无偏的。·７０·社会·２０１６·３
【作者单位】： 上海社会科学院社会学研究所;
【基金】：上海市教育委员会和上海市教育发展基金会“曙光计划”项目的支持(项目编号13SG58) 中国人民大学中国调查与数据中心(NSRC)资助并组织实施的“首都大学生成长追踪调查”项目;中国人民大学科学研究基金(2009030080,20100030415,项目负责人:冯仕政)的资助 香港科技大学研究项目竞争基金(RPC07/08.HS02) 香港研究资助局优配基金(644510,项目负责人:吴晓刚),香港研究资助局优配基金(644510)的部分支持~~
【分类号】：F249.2

【参考文献】

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本文编号：2540950