基于胜任力导向的高职人力资源管理专业学生实践能力培养策略研究

发布时间：2021-03-18 03:33

　　在新课程改革不断深入发展的当下,许多高职人力资源管理专业的实践教学仍存在着一定的问题,如教师的专业认识不足,培养目标不明确等,导致学生不能全身心地投入到课堂之中。因此,教师要基于胜任力的导向下,设计课堂系统,改变以往的教学方式,围绕着实践理念,制定相关考核标准,最终树立合理的课程目标,培养学生的综合素养,为他们未来的工作和发展打下坚实的基础。笔者结合自身高职人资教学经验,对该问题进行简要阐述,为广大教育工作者解疑答惑。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 胜任力的内涵
2 高职人力资源管理专业实践能力培养的问题
    2.1 专业认识不足,缺乏培养目标
    2.2 教学经验不足,课程安排疏漏
    2.3 教学手段不足,授课方式落后
3 基于胜任力导向的高职人力资源管理专业学生实践能力培养方式
    3.1 提高专业认识,明确教学目标
    3.2 设计课程系统,改善教学方式
    3.3 围绕实践教学,制定考核标准
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职人才培养与区域经济协调发展[J]. 崔顾芳.  教育与职业. 2017(06)
[2]开放式教学理念在高职高专教学改革中的应用研究[J]. 周超,顾丹丹.  高教探索. 2016(S1)



本文编号：3087972