大学毕业生总体报酬对其任务绩效的影响研究 ——岗位人力资本投资的中介作用

发布时间：2021-10-11 04:45

　　近几年,大学毕业生的人数不断增加,2018年全国普通高校毕业生已达到820万人,“80、90后”大学毕业生已经成为职场中坚力量。他们具备较强的学习能力和创新能力,能够为企业注入新鲜活力,但是由于缺乏岗位技能,无法满足企业需求,越来越多的职场弊端开始显现出来。学校与职场环境差异较大,大学毕业生所学的知识和技能常常无法与企业的人才需求相匹配,从而造成“学而无用”,工作效率低下的情况。因此,大学毕业生如何适应职场环境,提高工作绩效,顺利向劳动力市场转移是丞待解决的重要问题。对于企业,充分发挥报酬的激励作用,激励大学毕业生加大岗位需求的人力资本投资,提高工作绩效是企业激励的重要内容;对于大学毕业生,充分使用从企业获得的报酬,以岗位需求为目标加大人力资本投资,才能更好的满足岗位需求,提高工作效率。本文将主要把以满足岗位需求为目标的人力资本投资称为岗位人力资本投资。新一代大学毕业生与老一辈员工在思维方式、学习能力和价值观上存在较大差异,除了薪酬,他们更看重工作环境、企业对其的尊重和认可等。因此,企业应该通过满足大学毕业生多样化的报酬需要,激励其加大岗位人力资本投资,从而提高工作绩效。现有的关于总体... 

【文章来源】：山西财经大学山西省

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 理论意义与实践意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 国内外研究综述
        1.3.1 总体报酬
        1.3.2 岗位人力资本投资
        1.3.3 任务绩效
        1.3.4 组织学习氛围
    1.4 研究内容
    1.5 研究方法
    1.6 拟实现的创新
    1.7 论文的基本框架
第2章 理论基础
    2.1 激励理论
    2.2 人力资本理论
    2.3 社会交换理论
    2.4 社会信息加工理论
    2.5 本章小结
第3章 理论模型与研究假设
    3.1 理论模型
    3.2 研究假设
        3.2.1 总体报酬与大学毕业生任务绩效的关系
        3.2.2 大学毕业生人力资本投资的中介作用
        3.2.3 组织学习氛围对总体报酬和大学毕业生岗位人力资本投资的调节作用
    3.3 本章小结
第4章 研究设计
    4.1 问卷设计与变量测量
        4.1.1 调查问卷的设计
        4.1.2 变量的测量
    4.2 数据收集
        4.2.1 调查对象与取样
        4.2.2 问卷回收情况
    4.3 预测性分析
    4.4 本章小结
第5章 数据分析与假设检验
    5.1 样本特征分布
    5.2 量表的信度和效度分析
        5.2.1 信度分析
        5.2.2 效度分析
        5.2.3 验证性因子分析
    5.3 人口统计学变量对主要变量的影响分析
    5.4 各变量的相关分析
    5.5 回归分析
        5.5.1 大学毕业生总体报酬对任务绩效的回归分析
        5.5.2 总体报酬与大学毕业生岗位人力资本投资的假设检验
        5.5.3 大学毕业生岗位人力资本投资与任务绩效的假设检验
        5.5.4 大学毕业生岗位人力资本投资在总体报酬与任务绩效间中介作用的假设检验
        5.5.5 组织学习氛围在总体报酬与岗位人力资本投资间调节作用的假设检验
    5.6 本章小结
第6章 研究结论与讨论
    6.1 研究结论
    6.2 不同特征大学毕业生关于主要变量的差异讨论
    6.3 启示
        6.3.1 企业层面
        6.3.2 个体层面
    6.4 研究局限与展望
        6.4.1 研究局限
        6.4.2 未来展望
附录
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况



本文编号：3429810