《国际物流》的异步SPOC混合式教学的探索与实践
发布时间:2023-03-19 23:48
《国际物流》(英)课程制定"MOOC+SPOC+慕课堂+钉钉直播"在线教学模式。教学过程中以疫情为切入口,分析疫情背后凸显的政府治理能力、大数据能力;结合疫情深入分析与疫情相关的物流知识,并链接"品连说跨境"等栏目,洞察行业动态,实现对学生的基础知识、能力、价值观的培养。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
引言
一、课程基本情况
二、课程学情分析
三、“爱课程MOOC+异步SPOC+慕课堂”的混合式教学设计
1.课程整体教学设计
2.在线教学实施
(1)课程资源“MOOC+异步SPOC”
(2)钉钉直播间
3.课堂教学组织
四、课程实施特色
1.战“疫”思政,厚植家国情怀
2.知识重构,凸显混合效应
3.台前幕后,打造知识主播
五、课程实施效果
本文编号:3766241
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
引言
一、课程基本情况
二、课程学情分析
三、“爱课程MOOC+异步SPOC+慕课堂”的混合式教学设计
1.课程整体教学设计
2.在线教学实施
(1)课程资源“MOOC+异步SPOC”
(2)钉钉直播间
3.课堂教学组织
四、课程实施特色
1.战“疫”思政,厚植家国情怀
2.知识重构,凸显混合效应
3.台前幕后,打造知识主播
五、课程实施效果
本文编号:3766241
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