酒店管理创新创业型人才协同培养的路径——基于“四螺旋”理论模型

发布时间：2024-03-16 04:49

　　"双创"时代背景下,消费升级和科技发展倒逼酒店业转型升级,因此酒店业需要大量创新创业型人才。为社会输送对接企业需求的创新创业型人才,是高校的中心任务。通过"四螺旋"理论模型,在分析酒店管理专业实施创新创业教育必要性的基础上,提出目前主要的现实障碍,并从政府、企业、学校和协会四个主体入手,提出协同培养酒店管理人才的路径。

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【部分图文】：

图1酒店管理专业创新创业型人才培养“四螺旋”理论模型

“四螺旋”理论模型从政府、企业、学校和协会四个主体深度融合合作的角度，明确教育参与主体，希望在此基础上能更好提升酒店管理专业本科生的创新创业能力，建立应用型高校的“双创”教育模式，为人才培养提供新的思路，构建适应市场和教育发展规律的培养模式，提升培养质量，解决供需错位问题，提高学....

图2基于“四螺旋”理论模型的酒店管理专业创新创业型人才协同培养架构

在“四螺旋”理论模型中，建立政府、企业、企业和协会四个主体的合作共赢，是协同培养酒店管理专业创新创业型人才的关键。要实现这一目标，四个主体都应各司其职、相互支持，朝着共同的目标努力（见图2）。（一）政府主体层面

本文编号：3929140