政校企三位一体知识产权人才培养模式的构想

发布时间：2017-08-16 16:12

  本文关键词：政校企三位一体知识产权人才培养模式的构想

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【摘要】：知识产权人才供给与需求在数量和质量方面的错位和失衡,直接制约了我国知识产权强国战略的实施。培养应用型、复合型知识产权人才需要政府、高校、企业多方共同参与,高等院校作为人才培养的主阵地,应当明确培养目的、改进课程设置、创新教学模式;企业利用其灵活把握市场趋势的特点和丰富的实践经验与平台为人才培养提供信息和支撑;政府应当有效调控、积极引导政校企多方合作,为人才培养提供政策保障。三方明确社会分工,实现信息共享,深度互融形成政校企三位一体知识产权人才培养的合力。
【作者单位】： 重庆理工大学重庆知识产权学院;
【关键词】： 知识产权 人才培养 政校企三位一体 社会分工
【基金】：重庆理工大学高等教育教学改革研究项目“协同创新背景下提升知识产权人才培养质量的机制研究——以重庆理工大学为例”(2014YB31)
【分类号】：F204-4;G642
【正文快照】： 本文引用格式:何培育,王潇睿.政校企三位一体知识产权人才培养模式的构想[J].重庆与世界,2016(12):24-27.一、引言综观历史发展的长河,人口、土地以及武器的有形占有直接决定了农耕时代王朝的兴衰,社会生产力和科学技术的空前发展成为工业时代强国崛起的利器,互联网技术的日新

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1 张爱华;李来和;孙志勇;;实施知识产权人才战略 大力创新人才培养模式[J];南阳师范学院学报;2009年05期

2 王t，

本文编号：684230