TS公司90后知识型员工的激励因素研究
发布时间：2017-10-01 10:03
本文关键词：TS公司90后知识型员工的激励因素研究
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【摘要】：随着经济全球化的不断推进,世界政治、经济、文化格局也在发生着前所未有的变化,信息化技术日益进步,科技逐渐成为第一生产力,我们已经进入到一个全新的以知识为主导的经济时代,它是一种新型经济,借助现代化的科学技术,以知识资源为核心。而知识型员工作为知识的载体,利用知识、处理知识的能力被越来越多的企业重视,知识型员工已经成为企业的核心资源和现代企业人力资源管理的主要对象。如何有效地管理知识型员工,挖掘他们的创造力和潜能,培养对企业的忠诚度,提高工作热情和工作业绩,成为了现在企业管理主流的命题。同时,90后一代已经大面积进入职场,90后知识型员工将逐渐成长为企业越来越重要的人力资源,他们身上特立独行、追求自我的时代特征也成为了企业面临的新的管理难题。本次研究的目的是在对以往国内外文献和实证研究成果的基础上,以TS公司90后知识型员工作为研究对象,结合90后知识型员工这一群体的时代背景及个性特征,展开激励因素研究,帮助TS公司找到适用于90后知识型员工的激励策略,改进管理方式,从而激发TS公司90后知识员工的创造热情与创造意愿,增强员工队伍稳定性,提高工作绩效,为企业创造更大价值。本文通过文献研究和实证调查相结合的方式,选取马斯洛需求层次等相关激励理论,结合90后知识型员工的思想和行为特征,对可能影响TS公司90后知识型员工的主要激励因素进行假设,通过对TS公司90后知识型员工发放调查问卷并进行数据分析,验证提出的假设。经过实证研究,对于TS公司90后知识型员工的假设得到验证,即该群体最为重视自我价值的实现,同时报酬福利也是其较为关注的激励因素。在本次研究的最后,笔者基于TS公司实情,从人岗匹配的角度提出了三点建议,以期能够帮助TS公司提高员工工作效率和工作业绩,推动企业快速发展。
【关键词】：90后知识型员工 激励因素 实证研究 人岗匹配
【学位授予单位】：华北水利水电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：F272.92;F299.233.4
【目录】：
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 1 绪论9-19
- 1.1 研究背景9-10
- 1.2 研究意义10
- 1.3 国内外研究综述10-15
- 1.3.1 国外研究综述10-13
- 1.3.2 国内研究综述13-15
- 1.3.3 对知识型员工激励因素的相关研究的总结和评价15
- 1.4 研究内容和方法15-19
- 1.4.1 研究框架15-16
- 1.4.2 研究内容16
- 1.4.3 研究方法16-19
- 2 概念界定及相关理论研究19-27
- 2.1 90后知识型员工界定19-20
- 2.1.1 知识型员工界定19
- 2.1.2 90后界定19-20
- 2.2 90后知识型员工特征20-22
- 2.2.1 90后特征20-21
- 2.2.2 知识型员工特征21-22
- 2.3 激励理论22-27
- 2.3.1 激励的定义22-23
- 2.3.2 主要激励理论23-27
- 3 TS公司90后知识型员工激励因素实证研究27-39
- 3.1 TS公司90后知识型员工管理现状与激励问题27-28
- 3.2 研究假设的提出28-32
- 3.2.1 90后知识型员工激励因素的确定28-30
- 3.2.2 研究假设30-32
- 3.3 问卷设计32
- 3.4 实证调查32-35
- 3.4.1 调查方式32
- 3.4.2 检验方法32-33
- 3.4.3 样本情况统计33
- 3.4.4 样本数据统计33-35
- 3.5 统计分析35-36
- 3.5.1 检验研究假说 135-36
- 3.5.2 检验研究假说 236
- 3.5.3 检验研究假说 336
- 3.6 研究结论36-39
- 4 改善方案与建议39-47
- 4.1 工作能力与岗位设置匹配40-41
- 4.1.1 严把招聘关40
- 4.1.2 对在岗员工要重新评估岗位职责与员工能力素质40
- 4.1.3 引入管理培训生项目40-41
- 4.2 工作任务与员工期望匹配41-43
- 4.2.1 培养员工兴趣，，认同企业文化41-42
- 4.2.2 加强绩效沟通42-43
- 4.3 岗位回报与工作业绩匹配43-47
- 4.3.1 正确评估业绩，合理分配报酬43-44
- 4.3.2 畅通职业发展通道44-47
- 5 结论47-49
- 5.1 结语47
- 5.2 创新和不足47-49
- 致谢49-51
- 参考文献51-53
- 附录53-55
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3 母兰;浅论现代企业的员工管理[J];现代企业;2001年05期
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本文编号：952802
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