物流中心运作管理体验式实验课程设计与实践

发布时间：2018-01-17 12:30

  本文关键词：物流中心运作管理体验式实验课程设计与实践　出处：《实验室研究与探索》2015年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：体验式教学模式已在课堂教学中获得了广泛好评。为提高物流中心运作管理课程的教学效果,提升学生对物流中心运作策略的体验和领悟程度,设计了可行、有效的体验式实验课程。在教室选取不同区域的课桌为模拟物流中心的多种货架布局,将54张扑克牌作为不同种类的货物,结合物流中心内部库位选择、订单处理、分拣、包装、发货、配送等作业环节采取不同的运作策略,体验物流中心仓储系统的作业优化。基于客户订单资料的分析,体验货位重新分配和客户分级管理的效果。教学实践表明,物流中心体验式课程的实施,大幅提高了学生的听课率,提高了学生自主学习的积极性,和深层学习的主动性。合理有效地运用体验式教学方法,能改善课程的教学效果。
[Abstract]:The experiential teaching model has been widely praised in classroom teaching. In order to improve the teaching effect of logistics center operation management course and enhance students' experience and understanding of logistics center operation strategy, the design is feasible. Effective experiential experimental courses. In the classroom, select the desks in different areas for the simulation of the logistics center of a variety of shelf layout, 54 playing cards as different types of goods, combined with the logistics center internal warehouse selection. Order processing, sorting, packaging, delivery, distribution and other operational links to take different operational strategies, experience logistics center warehouse system job optimization. Based on customer order data analysis. Teaching practice shows that the implementation of experiential courses in logistics center has greatly improved the rate of students' attendance and the enthusiasm of students to learn independently. Rational and effective use of experiential teaching methods can improve the teaching effect of the course.
【作者单位】： 大连海事大学交通运输管理学院;
【基金】：辽宁省普通高等教育专业建设研究与实践专项(UPRPS201467;UPRPS201468) 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(UPRP20140951;UPRP20140089) 大连海事大学教学改革项目(2014Y17;2013Z05)
【分类号】：G642.4;F250-4
【正文快照】： 0引言“物流中心运作管理”课程是面向高等学校物流管理专业大三年级开设的专业课,其核心是了解、掌握B2C商业模式下后方物流系统的运作流程和管理方法,以降低物流成本,提高作业效率为最终目标。传统课堂教学的“授业解惑”模式,往往以教师讲授,学生听讲为主,难以充分调动学生

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本文编号：1436197