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人力资源管理视角下高职学生就业竞争力培养研究

发布时间:2020-04-29 13:55
【摘要】:近年来,随着国家政策的持续倾斜,高职教育得到快速发展,高职院校的数量持续增加,占据高等院校数量的“半壁江山”,成为我国高等教育的重要组成部分。但与高职院校蓬勃发展形成鲜明对比的是,高职学生就业难的问题日益突出,成为制约高职院校转型发展和跨越发展的瓶颈。要妥善解决好高职学生就业难的问题,就需要对高职学生就业竞争力进行深入分析,并找出提高就业竞争力相应对策和方法。从人力资源管理的视角对高职学生就业竞争力探讨分析是本文的创新。作者在研究人力资源管理理论的基础上对胜任力模型进行深入剖析,人才素质的培养必须以胜任力模型为核心,而素质培养结果的直接表现就是就业竞争力的提升,实现了胜任力和就业竞争力的对等转化,依据胜任力模型提出就业竞争力由知识、能力、技巧、观念四个因子构成。同时通过对高职学生问卷调查和对招聘人员与就业人员的访谈,发现高职学生陷入就业困境的主要原因为就业竞争力不高,突出表现在专业知识不扎实、综合能力不过硬、求职技能不熟练、就业观念滞后。接着,作者从国家、学校、个人三个角度给出了提高高职学生就业竞争力的建议和对策。通过研究,本论文得出以下研究结果:(1)提高就业竞争力是帮助高职学生走出就业困境的关键。(2)胜任力是卓越者区别普通者显著的深层次特征,对高职学生就业竞争力的培养应以胜任力模型为核心(3)高职学生陷入就业困境主要的原因是就业竞争力不高,在胜任力模型下的表现为专业知识不扎实、综合能力不过硬、求职技能不熟练、就业观念滞后等。(4)实现高职学生质量就业和充分就业的关键是提高高职学生就业竞争力,可以从政府顶层设计、学校学业教育、学生观念转变三个角度着手。
【图文】:

就业率,高职学生,企业科学,学历层次


014-2016届大学生毕业半年后就业率

大学毕业生,可支配收入,就业满意度,就业质量


图 2.5 2016 届大学毕业生半年后可支配收入意度低。就业满意度就是学生对自身就业状况的综合评环境、价值实现等多方面因素的影响,,是衡量就业质量国大学生就业满意度逐年提高,但是高职学生就业满意科生水平。
【学位授予单位】:中原工学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F272.92;F249.2;G717.38

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本文编号:2644651

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