长春市基础教育资源对住房市场的影响研究

发布时间：2020-04-29 06:44

【摘要】：进入21世纪后,我国完成了从福利分房到住房市场的转变,同时随着我国经济的发展,住房市场持续火热。而在基础教育行业,家庭越来越重视子女教育问题,在基础教育方面投资越来越多,如今,基础教育投资出现一个新的特征就是通过购买学区房来实现对教育的选择。在房价不断上行的背景下,想要完成对基础教育资源的选择代价是高昂的,但是依旧挡不住狂热的家长们投身其中。因此,住宅市场在基础教育资源配置中作用愈发显著,通过考察基础教育资源与住房市场的关系,可以间接考察教育政策的实施是否促进了教育公平。本文从经济学基本框架出发,首先分析长春市基本教育资源对住房市场供给与需求的影响。在分析对住房市场供给影响中,对基础教育资源周边住房价格如何影响供给进行了讨论,把基础教育资源周边住房供给量分为增量和存量两部分进行分析,得出增量不足、存量有限的结果,同时还对供给类型进行研究。在分析住房市场需求影响中,对长春市住房需求现状进行描述,把受基础教育资源影响的需求因素分为政策因素和价格、消费者预期三部分进行分析,讨论学校周边住房需求机制,采用逐步回归模型对未来长春市基础教育资源周边住房需求量实施预测,得到受基础教育资源的影响未来住房需求依旧保持旺盛的形式。在研究基础教育资源对住房市场价格影响方面,本文采用住房市场研究中广泛运用的特征价格模型,对长春市2014年1月至2016年12月315套长春市二手房挂牌均价和基础教育资源数量、质量进行了教育对住房价格影响实证分析。通过收集长春市相关数据,对基础教育的质量进行了等级划分,并将相关数据划分为变量,把变量分为建筑特征、邻里特征、区位特征,在此基础上对变量进行相关性和共线性检验,得到数据可靠的结论。运用SPSS24.0软件对数据进行了回归分析,实验的回归结果表明,长春市基础教育资源数量对住宅价格影响是不稳定的,但是基础教育资源的质量对住房价格明显存在推动作用。由研究得到的结论,提出教育均等配置与合理规划住房市场供给相结合,要努力实现基础教育和住房的需求预计与监管,宣传正确教育理念和引导合理住房投资的三条政策。
【图文】：

图 3.1 长春市住房竣工面积图上我们可以清晰的看出长春市住房供给走势大致分三个阶段：第一阶段为 1999-2006 年第一阶段中我国房地产市场逐渐兴起，所以在长春住房市场上，，住房供

图 3.2 为 2007-2013 年长春市住房竣工面积③第三阶段为 2014-2016 年在2014-2016年这段时间里，长春市的住房竣工面积分别为772.58万平方米、
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：F299.23

【参考文献】

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本文编号：2644325