慕课教学在高职院校经管专业中的应用研究

发布时间：2020-05-26 13:59

【摘要】：在“互联网+”时代背景下,教育也逐渐顺应时代潮流,与科技相结合,教学方法得以革新。教育与科技相结合最具代表性的当属“慕课”在教育领域的应用,“慕课”作为一种大型网络公开课平台,具有大规模和开放性的特点。“慕课”一直秉承着优质资源全球共享、现代教育与信息技术深度融合的核心理念,促使广大高职院校教师的教学方式、学生的学习方式实现多元化变革。传统教学模式强调教师的绝对地位而忽视了学生的主体作用,而慕课恰恰解决了这一问题。慕课主张学生自主学习,真正实现了学生主体,教学主导的教学理念,更加注重对学生创造能力的培养,使学生从被动接受到主动学习转换,极大地调动了学生学习的积极性。新课改要求高等职业院校培养高素养的高技能专业人才,因此单靠传统的教学模式是不行的。当今企业对人才的需求越来越大,为了满足用人单位的需求,培养出高质量的高职经管类专业人才,高职院校顺应时代发展潮流,将教学与科技相结合。笔者对高职院校经管专业进行调查,主要从高职经管学生入手调查高职经管专业融合慕课教学中的影响因素,并提出推进慕课在高职经管类专业中应用的策略。调查结果显示,慕课在高职经管专业教学中受慕课教学目标,慕课教学内容,慕课平台,慕课学习者,慕课教师专业性,慕课教学态度和慕课教学效果等7个方面影响。笔者根据影响慕课在高职经管专业教学中的7个因素系统的高职经管类慕课教学进行应用分析,并提出推进慕课在高职经管专业中教学的策略。要推进慕课在高职经管类专业中的应用从以下几个方面入手:一.通过电视报刊等媒体加大宣传力度;二.培养专业技术人员,制作视频剪辑视频的人员;三.对参与慕课教学的教师进行专门培训;四.积极开发慕课教学资源;五.关注慕课学习者等等。在推广慕课在高职经管类专业教学时必然会遇到种种困境,笔者认为教师和学生都应该积极迎接挑战,积极革新教学模式。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G434;F20-4

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