大学生心理资本对就业结果的影响 ————就业能力的中介作用
发布时间:2023-03-11 14:46
近年来,随着高校扩招政策的实施,大学毕业生数量增长迅猛,大学生所面临的就业压力和就业形势不容乐观。在新的就业局势下,要合理解决就业问题,核心点在于提高大学生自身的就业能力,使自身素质以及就业能力更加符合整个市场的需求。心理资本是伴随着积极心理学发展而来的一种概念,经过不断的学术研究与发展,心理资本对于工作绩效,离职意愿,满意度等方面的影响与作用已经被众多学者所证实。近几年来,心理资本对大学生就业结果的影响因素研究也引起了学者的广泛关注。现有的研究已发现心理资本对大学生的就业结果有积极影响,但这种影响的作用机制是什么目前还缺乏系统的研究。本文以资源理论模型为研究框架,从即将步入职场的大学生(同等或以上学历)的个体层面出发,分析其自身心理资本对就业结果的影响,以及就业能力在这种影响中的中介作用。具体来说本研究构建了心理资本对就业结果的影响机制模型。并通过对224份有效问卷的分析得出如下结论:(1)心理资本对就业结果具有正向影响关系;(2)心理资本对就业能力有正向影响关系;(3)就业能力对就业结果有正向影响关系(4)就业能力在心理资本对就业结果的影响中起到部分中介作用(5)就业能力中的自我发...
【文章页数】:72 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
致谢
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究框架
1.3.1 论文结构
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究路线
1.4 本文的创新点
第二章 文献回顾
2.1 心理资本理论研究
2.1.1 心理资本的发展及起源
2.1.2 心理资本的概念
2.1.3 心理资本的结构维度及测量
2.1.4 心理资本与结果变量
2.1.5 心理资本研究内容总结与评述
2.2 就业能力理论研究
2.2.1 就业能力的演化及发展
2.2.2 就业能力的概念
2.2.3 就业能力的结构与要素
2.2.4 就业能力与前因变量
2.2.5 就业能力研究内容总结与评述
2.3 就业结果理论研究
第三章 研究模型与研究假设
3.1 理论框架与研究模型的提出
3.2 研究假设
3.2.1 心理资本与就业结果
3.2.2 心理资本与就业能力
3.2.3 就业能力与就业结果
3.2.4 就业能力在心理资本对就业结果影响中的中介作用
第四章 研究设计
4.1 测量量表
4.1.1 心理资本问卷
4.1.2 就业能力问卷
4.1.3 就业结果问卷
4.2 数据收集与处理
4.3 量表信效度分析
4.3.1 信度检验
4.3.2 效度检验
第五章 数据分析
5.1 各变量描述性统计分析
5.1.1 控制变量描述性统计分析
5.1.2 研究变量描述性统计分析
5.2 同源偏差检验
5.3 方差分析
5.3.1 变量的性别差异分析
5.3.2 变量的学历差异分析
5.3.3 变量的生源地差异分析
5.3.4 变量的独生子女差异分析
5.4 相关分析
5.5 回归分析
5.6 Bootstrap检验
第六章 研究结果与讨论
6.1 研究启示与建议
6.1.1 主动提升心理资本,促进自身能力提升
6.1.2 与学校进行联动,整体提升心理资本存量
6.1.3 改善社会择用标准,多方位考虑人才选用
6.2 研究局限与展望
参考文献
附录
本文编号:3759715
【文章页数】:72 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
致谢
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究框架
1.3.1 论文结构
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究路线
1.4 本文的创新点
第二章 文献回顾
2.1 心理资本理论研究
2.1.1 心理资本的发展及起源
2.1.2 心理资本的概念
2.1.3 心理资本的结构维度及测量
2.1.4 心理资本与结果变量
2.1.5 心理资本研究内容总结与评述
2.2 就业能力理论研究
2.2.1 就业能力的演化及发展
2.2.2 就业能力的概念
2.2.3 就业能力的结构与要素
2.2.4 就业能力与前因变量
2.2.5 就业能力研究内容总结与评述
2.3 就业结果理论研究
第三章 研究模型与研究假设
3.1 理论框架与研究模型的提出
3.2 研究假设
3.2.1 心理资本与就业结果
3.2.2 心理资本与就业能力
3.2.3 就业能力与就业结果
3.2.4 就业能力在心理资本对就业结果影响中的中介作用
第四章 研究设计
4.1 测量量表
4.1.1 心理资本问卷
4.1.2 就业能力问卷
4.1.3 就业结果问卷
4.2 数据收集与处理
4.3 量表信效度分析
4.3.1 信度检验
4.3.2 效度检验
第五章 数据分析
5.1 各变量描述性统计分析
5.1.1 控制变量描述性统计分析
5.1.2 研究变量描述性统计分析
5.2 同源偏差检验
5.3 方差分析
5.3.1 变量的性别差异分析
5.3.2 变量的学历差异分析
5.3.3 变量的生源地差异分析
5.3.4 变量的独生子女差异分析
5.4 相关分析
5.5 回归分析
5.6 Bootstrap检验
第六章 研究结果与讨论
6.1 研究启示与建议
6.1.1 主动提升心理资本,促进自身能力提升
6.1.2 与学校进行联动,整体提升心理资本存量
6.1.3 改善社会择用标准,多方位考虑人才选用
6.2 研究局限与展望
参考文献
附录
本文编号:3759715
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jingjiguanlilunwen/3759715.html