基于QCA的高校基建PPP项目组态分析研究

发布时间：2023-05-07 17:22

　　近年来随着高校改革的深入开展,国内各大专院校开始以多元化的招生方式接收更多的适龄群体,我国高等教育正在由“精英式教育”向“大众化教育”转变。但高等教育受众规模扩大和模式转变导致在校生数量激增,部分高校原有基础设施在数量和功能方面难以匹配在校师生的日常生活和学习需求。因此,近年来高校基础设施的新建和改扩建工程总投资规模不断扩大,对地方政府的财政能力和税收能力提出更高要求,而对连年财政赤字的部分地方政府而言,这无疑是雪上加霜。因此,不以地方财政资金为来源的PPP模式给高校基础设施的建设提供新的采购和运作模式,导致越来越多的高校基建工程开始采用PPP模式。但另一方面,PPP模式又是一把“双刃剑”,投资风险转移的同时高校基础设施的质量和运作效率难以得到有效保障。有鉴于此,基于已有工程案例进行高校基建PPP合作项目的模式探讨和驱动力分析十分迫切。因此,本研究通过对高校基建PPP合作项目的理论研究和案例分析,从项目的总投资、投资主体、投资机构的主营业务、咨询单位、项目所在地GDP水平和学校类型这几个因素入手,首先利用回归分析的方法探求单一指标对高校基建PPP采购模式的驱动力影响效果。然后利用csQ...

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究综述
        1.2.2 国内研究综述
    1.3 研究内容和研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 技术路线
第2章 基础理论与研究方法
    2.1 PPP模式的理论概述
        2.1.1 PPP模式的概念及起源
        2.1.2 PPP模式的种类
        2.1.3 PPP模式在基础设施领域的应用优势
    2.2 高校基建的理论概述
        2.2.1 高校基建项目的含义及范畴
        2.2.2 高校基建的分类
        2.2.3 高校基建项目的特点
    2.3 相关理论基础
        2.3.1 公共产品理论
        2.3.2 风险分担理论
    2.4 定性比较分析法
        2.4.1 定性比较分析的概念
        2.4.2 定性比较分析的操作流程
        2.4.3 定性比较分析的应用
    2.5 本章小结
第3章 研究设计及回归分析
    3.1 方法选择与适应性分析
    3.2 变量选取原则
    3.3 变量的选择
        3.3.1 解释变量选取及设定
        3.3.2 解释变量赋值依据
        3.3.3 结果变量的设计
    3.4 案例样本的选择及回归分析
        3.4.1 数据收集
        3.4.2 回归过程
    3.5 本章小结
第4章 实证分析
    4.1 真值表构建
    4.2 布尔化简
    4.3 运行结果分析
    4.4 组合分析
    4.5 归纳与建议
        4.5.1 结果归纳
        4.5.2 研究启示
    4.6 本章小结
第5章 结论与展望
    5.1 结论
    5.2 展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：3811001