地方高校人力资源管理专业学情分析
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【摘要】：以关注大学生学习性投入的NSSE调查为全面客观地反映高校教学质量提供了一个动态真实的评估工具。以地方大学J大学的人力资源管理专业250名学生为调研样本,用NSSE工具调研发现,人力资源管理专业学生的学习投入总体水平偏低;学业挑战水平较薄弱;生师互动贫乏,生师互动水平低;教育经验的丰富度水平偏低,缺乏专业支持;校园环境的支持力度偏低等问题,从而分别从高校、教师和学生三方提出人力资源管理专业学生学情优化及提高教学质量的对策性建议。
【作者单位】： 吉首大学旅游与管理工程学院;
【关键词】： 学习性投入 学情 人力资源管理专业
【基金】：湖南省十二五教育规划项目(xjk014BTW016) 湖南省教学改革项目《地方高校内部教育质量评价体系构建与评价实施研究—基于NSSE-CHINA的新视角》 吉首大学教学改革重点项目《基于NSSE的经济管理类本科教学质量监控与评价创新》(2014JSUJGA11)支持
【分类号】：G642;F240-4
【正文快照】： NSSE的全称为“全国大学生学习投入度调查”(“The National Survery of StudentEngagement”),它产生于美国印第安纳大学,是一种以学习者为中心、注重教育过程、强调教育增值的调查工具。它主要从学业挑战水平、生师互动、主动合作学习水平、教育经验的丰富度及校园环境的支
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