基于工作过程导向的高职物流管理专业课程体系改革探索——以漯河职业技术学院为例

发布时间：2017-09-20 18:03

  本文关键词：基于工作过程导向的高职物流管理专业课程体系改革探索——以漯河职业技术学院为例

  更多相关文章： 工作过程导向 物流 课程体系 改革

【摘要】：高等职业教育以职业定向教育为基本特征,其课程内容应以工作过程为主线,按照工作岗位任务来重构、序化教学内容,让学生能持续完整地获取工作岗位任务所涉及到的知识、技能和相关的职场体验,不断帮助学生获得相应的职业能力。本文从物流管理专业课程体系改革的必要性出发,提出了基于工作过程导向的高职物流管理专业课程体系改革的思路。
【作者单位】： 漯河职业技术学院;
【关键词】： 工作过程导向 物流 课程体系 改革
【基金】：中国物流学会2015年物流教改教研课题计划《基于工学结合的高职物流管理专业课程体系建设研究》(编号:JZW2015098)
【分类号】：G712.3;F252-4
【正文快照】： 能不能办出高职教育特色,其核心问题是专业课程体系的构建。漯河职业技术学院(以下简称“我院”)是“河南省示范性高等职业院校建设计划”首批骨干高职院校建设单位之一。该院以学生就业为导向,积极探索工学结合、产教融合的人才培养模式。本文也正是在此背景下,提出了构建基

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵亚玲;;工作过程导向的高职院校基础课改革初探[J];邢台职业技术学院学报;2008年04期

2 孙薇;;高职教育工作过程导向课程开发的思考[J];广东行政学院学报;2008年04期

3 李勤道;;基于工作过程导向的课程和课程开发的研究与实践[J];山东电力高等专科学校学报;2009年02期

4 瞿凡;;高职院校基于工作过程导向课程体系建设研究[J];柳州职业技术学院学报;2009年03期

5 胡国安;;基于工作过程导向开发基站建设岗位学习领域的思路与实践[J];长沙通信职业技术学院学报;2009年03期

6 董祝元;;工作过程导向下中职课程改革模式探析[J];中等职业教育(理论);2009年12期

7 王志平;任爱珍;;工作过程导向的学习领域课程开发技术研究[J];教育与职业;2009年36期

8 鲍桑;;论基于工作过程导向的课程设计与开发的原则问题[J];企业家天地;2010年02期

9 陆嫣;;基于工作过程导向的中职测量学项目教学探索与实践[J];职业时空;2010年03期

10 张莹;;浅谈如何加强工作过程导向的课程改革与实施[J];当代教育论坛(综合研究);2010年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 郑凤婷;工作过程导向的高职项目教学研究与实践[D];河南师范大学;2013年

2 曹世凤;论基于工作过程导向的课程教学[D];暨南大学;2009年

3 赵新凯;工作过程导向项目课程设计的实践与研究[D];华东师范大学;2009年

4 聂华;德国工作过程导向的职业教育思想及其价值[D];华东师范大学;2009年

5 王建华;工作过程导向的高职旅游类专业公共基础课改革探索[D];河北师范大学;2014年

6 王霞;基于工作过程导向的县级职教中心课程改革研究[D];河北师范大学;2013年

7 胡海寅;基于工作过程导向的机电技术应用专业课程体系开发[D];河北师范大学;2013年

8 张婷;职业院校学生就业服务体系构建[D];湘潭大学;2012年

，

本文编号：889556