后金融危机背景下高校思想政治育入研究(2)

　　2．发挥第二课堂优势，提高大学生人文素质人文素质对于促进大学生综合素质的提高，不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质，还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面。提高金融高校大学生的人文素质是专业能力、业务素质发展的必要条件。深厚的人文修养可使学生自觉关怀他人、社会与自然，形成健康美好的人格。一方面，加强人文素质教育可培养大学生创新思维能力。因此，培养良好的人文素质，将关系到大学生在金融专业上的成就，为创新思维的培养和开展创造性活动打下坚实的基础。另一方面，加强人文素质教育可促进大学生综合素质的提高。人文素质是一种基础性素质，它对于其他素质的形成与发展具有很大的影响力和很强的渗透力。

　　人文素质教育的实现途径多种多样，可以分为第一课堂和第二课堂两类。第二课堂作为实施文化素质教育的主阵地，拥有许多第一课堂无法比拟的优势。金融高校学生组织多种多样，主要包括学生会、学生社团、青年志愿者组织、学生艺术团等等，这些学生组织数量众多、人数庞大。学生组织经常举办各式各样的活动，形式生动活泼、学生参与积极性高、覆盖面广、影响力大、具有隐性教育的特点，是开展金融文化素质教育的良好载体，具有第一课堂无法比拟的优势。金融高校应加以高度重视，从制度建设、经费支持、指导教师配备、硬件建设等方面予以大力支持，使其真正起到金融文化素质教育的效果。在后金融危机时代，金融院校更需加强金融职业道德和人文素质的教育。除了开展第二课堂教育，也要注重在专业课程和实践操作训练中渗透人文精神，使学生成为有责任感的公民。对于金融专业来说，更应将人文素质教育、职业道德教育渗透于专业课程教学和金融实践活动中。同时在校园文化建设的过程中，还应该更加重视金融实训基地的环境建设，使学生在良好的文化环境熏陶中实现对专业学习的深人展开。

　　三、各种金融社会实践活动对大学生思想政治教育的强化中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，把“坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会”，作为新时期加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一，高等学校要“积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合”。因此，各金融高校积极探索和建立金融社会实践与专业学习相结合，努力为学生创造参与社会实践活动的机会，促进学生文化素质的提高和健康人格的形成。

　　一方面，现在国家重视金融人才的实践教育，但在金融实践环节，许多金融专业的大学生申请到银行实习，对方都不愿意接收。主要是因为大学生在校期间所学知识和银行实际所需不能完全接轨，银行业务部门又怕大量实习生影响正常工作秩序。目前来看，切实可行的实践方式是让教师先到银行去实地参观学习，对业务和人才需求有了直观了解之后，再结合具体理论给学生讲授和指导，会起到更好的效果。国外银行的通常做法是：在实习期间会给实习者提供具体的实习计划，通过在各个部门轮流实习使实习的学员对银行整体经营业务达到基本了解。通过实习期间的了解，使学员在工作中对自己部门的业务和银行的运行能有充分了解，知道自己的工作所处的地位和发挥的作用，促使各项工作的协调进行。因此，我们国内金融高校，应根据中国金融业的实际情况，围绕社会对金融人才创新、创业精神和实践能力的要求，通过建设校内实验室和实训基地，为大学生营造实践学习环境，培养出理论知识深厚、扎实，实务运作能力强的金融理财人才；通过社会调查、阶段实习、毕业实习、课程结业论文等实践环节，提高学生理论联系实际能力、业务操作能力和社会适应能力，并根据应用型本科人才多层次、多元化的特点，构建必修与选修相结合的实践教学体系。

　　另一方面，金融高校更要注重实践环节，积极促进产学研一体化。应用型金融人才培养要实现知识、能力、素质的统一，既要具有扎实的专业技能，又要具有良好的业务能力，还要具备一定的人文素质。以“通才教育”的思想培养金融专业人才，将他们培养成适应能力较强的复合型人才。因此，要实现基础学科与应用学科交叉渗透，使学校教育和企业教育相结合，让课堂教学与金融实践互为补充。从金融学进行产学结合的实际情况来看，高校开展这项工作的热情要高于企业，而很多金融企业目前还未意识到产学合作教育模式的重要性，即使有探索合作的高校企业，他们的运作也还处于初级阶段，并不能使学生实现从高校到企业的顺利过渡。为深化金融人才培养模式改革，推进校企协作交流，促进良性发展。金融高校必须结合金融企业的实际需要，帮助他们解决企业发展中的实际困难，激发金融企业对高校的“依赖”性，促进产学教育模式的发展。在校企双方合作培养的过程中，对金融高校的教学计划或课程设置不合理之处，合作单位也可提出具体的意见和要求，不断改进和完善课程体系建设，使学生可以根据实践要求，有目的地、不断加强专业知识的学习和相关知识的补充。

　　开展大学生思想政治教育实践性研究，是当前大学所面临的共同主题。我们要积极行动起来，根据社会需求，制订具体实践方案，使金融院校广大师生正确认识和理解实践教育，切实加强和改进思想政治教育工作，做到文化引导、教学引领、实践结合，达到培养复合型、应用型、创新型和国际化金融人才的目标。

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