我国城乡教育回报率差异研究——基于CHIP2002数据的实证分析

发布时间：2018-03-20 08:34

  本文选题：城乡教育回报率　切入点：教育年限　出处：《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2012年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国城乡教育回报率存在较大差异,以Mincer方程为基础,利用CHIP2002数据,可以有效地考察城乡教育回报率的差异。以受教育年限为解释变量,加入性别、家庭背景等控制变量进行回归的结果表明,城乡年教育回报率差距为3.40%,再加入职位性质与产业类型控制变量后,城乡年教育回报率差距缩小为3.09%。以文化水平为虚拟变量的回归结果表明,城乡教育回报率在中等教育、高等教育两个阶段存在显著的结构性差异。总体上看,城镇样本中等、高等阶段的教育回报率均高于农村样本。研究表明,在收入差异和教育回报率差异的共同作用下,我国城乡之间可能形成教育—收入的"马太效应"。
[Abstract]:There are great differences between urban and rural educational returns in China. Based on the Mincer equation and using CHIP2002 data, the differences of urban and rural educational returns can be effectively investigated. The regression results of family background and other control variables show that the gap between urban and rural education return rate is 3.40%. After adding the control variables of position nature and industry type, the difference between urban and rural education return is 3.40%. The return gap between urban and rural areas is reduced to 3.09%. The regression results with education level as virtual variable show that there are significant structural differences between urban and rural educational returns in secondary education and higher education. In general, the sample of urban and rural areas is moderate. The higher education return rate is higher than the rural sample. The research shows that under the influence of income difference and education return difference, the Matthew effect of education-income may be formed between urban and rural areas in China.
【作者单位】： 厦门大学经济学系;
【基金】：教育部人文社会科学基金研究项目“防止城镇失业家庭贫困代际传递研究”(08JA790107) 福建省社会科学规划项目重点项目“福建省统筹城乡就业问题研究”(2008A030)
【分类号】：F08

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1638301