财经类高职院校学生职业价值观问题探究

发布时间：2022-01-15 11:50

　　科学、合理、实际的职业价值观是财经类专业学生更好地适应社会发展和需求的基本影响因素,同时也是促进学生未来职业健康发展、提升学生职业竞争力的有效动力。但是目前很多财经类高职院校在培养学生时,往往将重点放在了培养学生的专业技能上,导致学生的职业价值观存在诸多的问题,从而制约了他们整体素质与职业能力的提升。对此,本文将首先分析财经类高职院校学生职业价值观存在的问题,随后系统地分析培养财经类高中院校学生职业价值观的有效途径和基本策略。 

【文章来源】：现代营销(信息版). 2019,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、财经类高职院校学生职业价值观存在的问题
二、解决财经类高职院校学生职业价值观问题的对策
    (一) 完善价值观课程体系
    (二) 加强职业实践教育环节
    (三) 注重与家长的沟通联系


【参考文献】：
期刊论文
[1]财经类高职院校学生职业价值观问题探究[J]. 简杰.  现代交际. 2019(02)
[2]财经类高职生实践教学中的职业价值观培育研究[J]. 吴慧萍.  当代教育实践与教学研究. 2015(05)



本文编号：3590568