论高技术企业“导动式”学习型组织的建立与实施

发布时间：2021-04-16 13:22

　　本文从调研高技术企业建立学习型组织面临的困难与障碍入手,采取实证研究方法,深入高技术企业内部,探讨学习型组织操作层面的问题,构建了“导动式”学习型组织模型,提出了建立“导动式”学习型组织的基本途径与实施步骤。通过实证研究,论证了“导动式”学习型组织模型的科学性、先进性和可操作性。通过深入企业调研,指出了建立学习型组织的主要障碍。内部障碍主要体现在8个方面,即观念滞后;认识上的误区;学习智障;组织创新水平滞后;缺乏有效的激励机制;领导者不能适应新角色。文章分析了外部环境对建立学习型组织的影响,指出了目前存在的主要外部障碍,即体制障碍;政策影响;环境不优;服务缺陷。本文在综合“五项修炼”模型、“五阶段”模型、“第四种”模型等几个有影响的学习型组织模型成果的基础上,联系我国高技术企业的实际,提出了“导动式”学习型组织模型。这一模型由导向系统、学习系统、保障系统、动力系统、管理系统、环境系统构成。它们相互联系、相互渗透、相互促进,构成一个有机的整体,形成一个“导动式”系统。这一模型不仅指明了学习型组织的基本构成“部件”,而且形象的描绘了各“部件”之间的有机联系,对于高技术企业创建学习型组织具有... 

【文章来源】：华中科技大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：115 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘 要
ABSTRACT
1 绪 论
    1.1 问题的起缘和学习型组织概念的剖析
    1.2 学习型组织的特征及建立的意义
    1.3 国内外研究现状
    1.4 研究思路及研究重点
2 当前高技术企业学习型组织建立的状况和实施障碍
    2.1 当前高技术企业建立学习型组织的状况
    2.2 高技术企业建立和实施学习型组织的障碍
3 高新技术企业“导动式”学习型组织模型
    3.1 学习组织的基本模型
    3.2 本文作者的新研究--“导动式”模型
4 高技术企业“导动式”学习型组织模型的建立与实施
    4.1 高技术企业“导动式”学习型组织模型的建立途径
    4.2 高技术企业“导动式”学习型组织模型建立的实施步骤
5 政府在“导动式”学习型组织模型建立与实施中的作用
    5.1 加强政策支持与引导
    5.2 推进制度创新
    5.3 提供优质服务
    5.4 高度重视人才资源的开发
    5.5 创造有利于组织学习的良好外部环境
6 “导动式”学习型组织模型实践案例
    6.1 成功案例
    6.2 失败案例
    6.3 案例借鉴
7 结论
    7.1 研究结论
    7.2 研究展望
致 谢
参考文献
附录1 攻读博士学位期间发表的论文目录
附录2 攻读博士学位期间参加有关课题、科研项目目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]学习型组织及其创建途径探讨[J]. 仇明.  中国软科学. 2002(01)
[2]学习型组织模式(下)[J]. 刘光明.  科学决策. 2001(11)
[3]论企业柔性管理[J]. 胡漫江.  中国物资流通. 2001(20)
[4]今天的企业领袖需要什么样的品质?[J]. 钱炜.  中国企业家. 2001(10)
[5]高新技术企业的管理新模式:集成管理[J]. 傅赛凤.  经济社会体制比较. 2001(05)
[6]咨询业需要学习型组织[J]. 杨丹.  企业研究. 2001(08)
[7]法国支持高技术企业的新政策与举措[J]. 史飞.  全球科技经济瞭望. 2001(07)
[8]知识经济与武汉市传统产业高新化[J]. 罗国轩.  科技进步与对策. 2001(05)
[9]论实施技术跨越战略[J]. 罗国轩.  学习与实践. 2000(12)
[10]企业组织的决策过程及其效率分析[J]. 刘刚.  经济理论与经济管理. 2000(03)



本文编号：3141510