民航飞行员执照理论考试现状分析研究

发布时间：2020-09-08 18:34

　　 本文对民航飞行员执照理论考试进行综合分析,分析的方法采用统计学的方法,包括多元线性回归分析,假设检验等。分析的结论能够为民航局和教学部门提供参考依据,为进一步完善执照理论考试系统提供数据支持。 首先,对民航飞行员执照理论考试进行详细的统计分析,主要包括考试成绩的均值,方差,偏态系数,峰态系数,以及考试的信度和效度分析。各项统计指标能够反映考试的整体状况;信度和效度分析的结果显示执照理论考试的信度和效度都为中等水平,还有较大的提升空间。其次对执照理论考试进行的多元线性回归分析结果显示有四门课程对执照理论考试的影响最为显著,即:飞机系统,飞行原理,航空电气、通讯系统与航空仪表,空中领航。最后,从执照理论考试成绩和考试通过率两方面,对两类飞行学员进行对比分析。结果显示养成学生与大改学生商照、仪表等级执照理论考试成绩存在显著差异,而私照和航线执照理论考试成绩并不存在显著差异。通过率检验结果显示两类飞行学员的执照理论考试通过率并没有显著差异。
【学位单位】：中国民用航空飞行学院
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2011
【中图分类】：V323-4;F562;F224
【部分图文】：

Pilot - Airplane，ATA)。根据 CCAR61 部的规定，飞行学员在取得相应类别的航空器驾驶执照之前，必须要通过规定的执照理论考试和实践考试。民航飞行学院根据自身实际情况，规定飞行学员在进行飞行技术驾驶技能学习前，需要通过私用执照、商用执照、仪表等级三门理论考试。航线运输驾驶员执照理论考试毕业之前完成。

峰态系数（Kurtosis）是描述数据中所有取值分布形态陡缓程度的统计量。这个统计量同样也需要与正态分布相比较，峰度为0表示该总体数据分布与正态分布的陡缓程度相同，见图3（I）；峰度大于0表示该总体数据分布与正态分布相比较为陡峭，为尖顶峰，见图3（II），并且表示观测值比正态分布较多的聚集在均值附近；峰度小于0表示该总体数据分布与正态分布相比较为平坦，为平顶峰，见图3（III），并且观测值比正态分布较少的聚集在均值附近。峰度的绝对值数值越大表示其分布形态的陡缓程度与正态分布的差异程度越大。图3 数据分布形态-峰态图峰态系数（Kurtosis）的计算公式为：4141( )13niiX XnKurtosisσ= = ∑； (3.5)由于我们现在的飞行人员考试系统不能提供考试的实际所用时间、考试题的备选项的选择人数等细节信息，故不能计算出相应的考试评价指标。而考试的通过率和信度指标我们将在本章后章节单独讨论。3.2.2 执照理论考试统计指标的计算及评价

【参考文献】

相关硕士学位论文 前4条

1 尹菊莲;富源一中和民家中学2002年中考试卷分析与研究[D];云南师范大学;2005年

2 王庆民;考试分析系统设计与实现[D];山东科技大学;2005年

3 冉慧敏;考试质量评估体系研究[D];新疆农业大学;2007年

4 朱靖华;基于项目反应理论的计算机自适应考试系统的研究[D];湖南大学;2008年

本文编号：2814495