当前高职教育几个突出问题的分析与建议——基于会计专业

发布时间：2017-10-18 05:45

  本文关键词：当前高职教育几个突出问题的分析与建议——基于会计专业

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【摘要】：高职教育已经走过近20年,经过探索已经取得一定的成绩。积极探索工学结合的过程中,也出现这样那样的问题,如何对问题进行分析和鉴定、从中吸取成功和失败的经验教训,总结反思,是目前高职教育应该主动应对的现实情况,只有主动反思,确认实质效果,才能为高职教育今后发展铺平道路。笔者根据多年的探索和研究,提出一些需要解决的问题,供同行讨论。
【作者单位】： 四川财经职业学院会计二系;
【关键词】： 高职教育 问题 分析
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 一、高职教育的探索历程高职教育风雨兼程走过快20年了,从高职生就业率超过本科生,本科教育开始向应用性靠拢等实际现实,证明了高职教育的正确性。成绩并不代表完全正确,有一些做法还有待商榷:1.治疗硬件、软件之伤1999年的突然扩招,使很多学校措手不及,宿舍、教室、食堂、图

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 赵筠;;关于高职院校《基础会计》精品课程建设研究[J];会计之友(下旬刊);2008年11期

2 袁中文;;高职教育改革十年思考——以会计类专业为例[J];河北经贸大学学报(综合版);2013年04期

3 袁中文;;高职会计类专业实践教学的研究与实践[J];商业会计;2013年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 包华林;龚小勇;冉学农;;“双核心、双情境”人才培养模式的创新与实践[J];重庆电子工程职业学院学报;2011年02期

2 张q，

本文编号：1053279