基于“云班课”平台的混合式线上线下教学模式研究——基于高职会计电算化课程

发布时间：2024-06-29 04:04

　　互联网等信息化手段的出现促进了信息技术与教育教学深度融合,教师应积极转变观念,丰富课堂教学手段,以基于"云班课"为载体的移动智慧教学为形式,实施线上线下混合式教学。文章梳理了会计电算化课程传统教学下存在的问题;深入分析了基于"云班课"为载体的线上线下混合式教学模式的特点,应用"云班课"平台进行混合式线上线下教学进行具体实践,主要是从课前、课中、课后三个阶段教师活动和学生活动分别作了详细的介绍。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、会计电算化课程传统教学存在的问题
    （一）课堂“低头族”层出不穷
    （二）学生学习进度参差不齐
    （三）学生账套数据不连贯
    （四）教师工作量大
    （五）学习效果很难全面量化
二、基于“云班课”为载体的线上线下混合式教学模式特点
    （一）移动手机变成学习工具
    （二）教学过程轻松有趣
    （三）有利于提高学生的信息化处理能力
    （四）学习效果全面衡量
三、基于“云班课”的会计电算化课程混合式线上线下教学模式实践
    （一）制定课程信息化教学改革目标
    （二）课前——线上云班课
        1. 教师活动。
        2. 学生活动。
    （三）课中——线下实训课
        1. 教师活动。
        2. 学生活动。
        3. 考核评价。
    （四）课后——线上云班课
        1. 教师活动。
        2. 学生活动。
四、结语



本文编号：3997138